内容正文：
教学导学案教案-16世界经济的“全球化”
学科
历史
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九年级
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1 课时
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九年级历史备课组
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课 题
16世界经济的“全球化”
学习
目标
使学生了解世界经济全球化趋势出现的主要原因；掌握经济全球化趋势发展的具体表现及经济全球化的影响
通过引导学生分析世界经济全球化的影响，培养学生运用辩证唯物主义的观点全面、正确地分析历史问题的能力
通过分析典型事例、阅读教材，搜集、整理、交流有关的历史资料，使学生能明确经济全球化是世界经济发展的主要趋势。
重 点
经济全球化趋势的具体表现和影响。
难 点
经济全球化趋势的影响
教学 方法
讲授法、分析法、讨论法。
教学设计
个性化修改
一、自主学习（8分钟）
1.阅读教材95页第一二段内容概括经济全球化形成的原因。
2.阅读教材96页第三段内容找出经济全球化的表现。
3.阅读教材97页第四段内容概括经济全球化影响。(从正反两方面总结)
4.阅读教材98页第五段内容说出中国应如何面对这一趋势。
二、课堂探究（8分钟）
1.我的问题：
2.我们的问题：
3.老师的问题：
①.什么是“经济全球化趋势”？你能用几个例子来说明吗？
②、经济全球化趋势形成的原因和条件。
③.经济全球化趋势的具体表现是什么？
④.经济全球化的影响是什么？
⑤.面对经济全球化趋势中国应如何应对？
⑥当今世界经济格局是什么？
拓展延伸
结合教材与现实，试说出经济全球化对我们的生活有什么影响和启示?
三、系统总结（10分钟）
反思：
四、巩固训练（10分钟）
1．经济全球化趋势出现的根本原因是（ ）
A．高新科技的推动
B．世界形势出现和平稳定的局面
C．发达国家之间的贸易往来和相互投资不断增加
D．发展中国家的经济也融入国际经济之中
2．跨国公司在人类社会发展中所起的积极作用是（ ）
A．使公司获取了最大利润
B．极大地减轻了对环境的污染
C．把环境污染转移到发展中国家
D．加速了经济全球化的进程
3．下图为某一重要国际组织，请回答：
（1）该