广西河池市高级中学2017-2018学年高一下学期第三次月考地理试题（pdf版） (2份打包)

高一下学期第三次月考地理参考答案 一、选择题：（每小题2分，共25道，50分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D B B C C D C B D D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B A A A C B B B C B 21 22 23 24 25 A D B B C 二、综合题答案：（共有4道大题，共50分） 26.（10分） 【答案】(1)自上而下,自左而右依次为d、b、a、c(4分) （2）沼渣、粪肥和塘泥（3分) （3）调整产业结构，农、牧、副、渔业全面发展；资源综合循环利用，净化环境，保护土地；开发利用新能源——沼气，避免植被破坏造成的生态问题。（3分） 27.（16分）【答案】 (1)靠近沿海或东部沿海布局；靠近资源。（4分） (2)中国的优势条件：加工工业(或制造业)基础好(或规模大或体系全)；市场大；劳动力丰富或劳动力成本低。（3分）澳大利亚的优势条件：人均资源丰富或资源相对丰富或资源丰富；科技力量雄厚。（3分） (3)经济附加值共同特点：经济附加值较低。（2分） 中国：改造传统产业；发展高新技术产业，或发展高端制造业。（2分） 澳大利亚：发展制造业、发展加工工业或发展高新技术产业、发展高端产业。（2分） 【解析】试题分析： （1）工业生产或有便利交通，靠近市场，或是资源丰富。读图，根据图例判断，冶金工业布局在靠近沿海或东部沿海地区，或是靠近矿产资源分布区。 （2）中国经济发展迅速，加工工业、制造业等工业基础好，规模大、体系全。中国人口众多，市场广阔。中国是发展中国家，劳动力丰富，劳动力成本低。产品质优价廉，技术水平较低，对资源的需求量大。澳大利亚是南半球的发达国家，科技力量雄厚。地广人稀，人均资源丰富，资源总量丰富。对质优价廉的工业制品需求量大。有利于开展合作。 （3）读两国间的进出口工矿产品表格，可以看到两国间进、出口产品以初级产品为主，经济附加值共同特点是经济附加值较低。中国主要是技术水平低，所以要改造传统产业，发展高新技术产业，或者发展高端制造业。增加产品附加值。澳大利亚要改变出口矿产品为主的状况，发展制造业或者或者发展加工工业，或者发展高新技术产业，发展高端产业。 考点：区域工业布局特征，工业发展的条件，工业发展的特征及改进措施。 28.（14分）【答案】（1）①纬度较低，太阳辐射较强（2分）； ②临近海洋，冬季气温受海洋增温调节作用影响（2分）； ③（北、西、南）三面环山，冬季受寒潮（强冷空气）的影响小（2分）；④背风坡气流下沉（焚风效应）产生增温作用（2分）。（答对三点得6分） （2）①枇杷果皮薄嫩，套袋可以减少果皮外伤、防止果实被强日照灼伤，使果实保持良好的外观（2分）；②套袋能有效地防止低温的影响（2分）；③可以防止鸟啄果实和病虫害（减轻农药污染），有利于提高枇杷产量和品质（2分）。（答对两点得4分） （3）①提高土地和光热资源利用率，增加果农收入（2分）；②降低因产量和市场波动带来的风险（2分）；③有利于保持水土（2分）。（答对两点得4分） 29．（10分）【答案】(1)沿交通线分布（2分）；地形和交通因素（2分）。 (2)丁（2分）　丁地地势低平、开阔，位于道路交叉口，交通条件较为便利（4分）。 [解析] 第(1)题，从图中可以看出居民点几乎都沿公路分布，这主要受地形和交通因素的影响。第(2)题，图中丁地处于较为开阔平坦的地区，且处于道路的交叉口，交通条件较为便利。 $$ 地理试题第 1页（共 8页） 绝密★启用前 河池高级中学 2020 届高一年级下学期第三次月考试题 地理 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1 至5 页，第Ⅱ卷6 至8 页。考试结束后，将答题卡交回。 第Ⅰ卷 注意事项： 1.答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号 填写清楚,并帖好条形码。请认真核准条形码的准考证号、姓名和科目。 2.每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 3.本试卷共25 小题，每小题2 分，共50 分。在每题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求。 读四种人口死亡率与出生率示意图，完成下面 1—2小题。 1. 图中表示原始型人口增长模式的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2. 在图中四个人口增长模式所代表的地区之间，最 可能的大规模人口迁移方向是（ ）