人教版高中语文必修4善于思辨-学习辩证分析课件 (共40张PPT)

议论文写作训练四 善于思辨 学习辩证分析 学 习 目 标 1.培养辩证唯物主义思想，重视辨证地看问题，学会运用联系的观点、发展的观点、矛盾的观点实事求是地分析问题。 2.培养严密的思维能力和作文的说理能力，能够运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。 梅香而不白，雪白而无香，说明事物既有优点，也有不足。 激趣导入 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 读名句，找关系 优点和缺点 近朱者赤，近墨者黑 外因和内因的关系 金玉其外，败絮其中 表象和本质的关系 金无足赤，人无完人 优点和缺点的关系 吃一堑，长一智 失败与成功；原因与结果 一叶知秋 整体与部分 读名句，找关系 辩证思维就是用联系的、发展的、一分为二的观点去认识事物、认识世界、认识社会的一种思维方式。 它要求我们在研究事物、认识问题时注意事物之间的整体与部分、原因与结果、量变与质变、现象与本质、共性与个性等等关系。 什么是辩证思维？ (2)主次关系。 例如：“成绩与缺点”、“奉献与索取”、“个人与集体”等，就要分清主要与次要，主流与支流，切忌平均使用笔墨。 事物之间的关系主要有哪些？ (1)依存关系。 例如：“学与问”，学而知，问而广，勤学与好问总是连在一起。不能问者，学必不能进，不能学者，必不能有疑。 (3)取舍关系。 例如：“自卑与自强”，自卑会使精神萎靡，未老先衰，才华和智力被埋没在哀叹之中；自强是事业的“催化剂”，是一种锲而不舍的精神，惟有自强才能使我们的人生熠熠生辉。两个事物一正一反，感情色彩一褒一贬。 (4)条件关系。 例如：“树木•森林•气候”，众多的树木形成森林，森林改变气候，也就是说森林是改变气候的根本条件。 事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，要看到事物的各个方面以及事物之间的内在联系，从而对事物作出正确的、合乎事理的评价。 辩证分析就是在分析问题、阐释道理时要有实事求是的态度，客观地、全面地分析事物，应力避说“过头话”和偏执一词，切忌孤立地、静止地看待和分析问题。 作点辩证分析，是议论文中最常用、最基本的方法，在议论时，只有注意辩证地看待问题，才有可能使所议论的问题深刻、全面、客观、有理，使议论有较强的说服力。 辩证分析的基本特征 辩证分析 3、一分为二的分析 2、联系的观点分析 1、发展的观点分析 如何进行辩证分析？ 这是辩证分析的三