2018年秋沪科版九年级物理上册教案（PDF版）：16.3-16.4 测量电功率 科学探究：电流的热效应

电流仙功与电功率 第三节测量电功率 教学目标》 (3)实验器材:(注明使用器材规格 (4)实验数据(记录)表格: 学习目标p (教师巡视,及时指导,设计完成后,可以进行实验 【知识与技能】 进行实验 1.通过学生自己设计实验,进一步加深对电功率 (1)实验操作步骤 概念的理解; (2)实验现象观察 2.通过学生动手操作,巩固电流表和电压表的操 (3)实验数据记录 作技能 3.通过实验、比较,进一步理解额定功率和实际 (4)实验中存在什么问题 (教师提醒学生做第(2)个实验时,需小心调节滑 功率的区别 :动变阻器,以免实际电压超过额定电压太多,因电压 【过程与方法】 1.通过本节课培养学生依据实验原理设计实验巡视,及时指导 过大而烧坏灯泡。在同学实验的过程中教师要认真 方法的能力; 2.通过实验,培养学生的观察、实验能力及分析、 分析和论证 概括能力 评估 【情感、态度与价值观】 交流(实验报告) 1.通过学习过程中的讨论和交流,培养学生合作 实验结東,利用投影和大家交流。 学习的意识和态度; 学生实验,教师巡回指导。 2.通过实验中的观察和比较,培养学生实事求是 [投影]实验报告 的科学态度和良好的学习习惯 题目]测量小灯泡的电功率 重点与难点 实验目的]测量小灯泡在不同电压下工作时的 【重点 电功率 会测定小灯泡的电功率; 实验原理]P=Ul。 2.对实际功率和额定功率的理解 实验电路 【难点 [说明]用电流表和电压表分 电流表、电压表及滑动变阻器的正确使用 别测出通过小灯泡的电流和其两 教学过程 端的电压,因为要测量不同电压下 的功率,所以电路中要接人滑动变 新课导入 :阻器,用来改变小灯泡两端电压。 我们都知道可以用电能表测电能和电功,那如何 [实验器材]①小灯泡:额定电图16-3-1 测小灯泡的电功率呢? 压 提出问题:怎样测电功率? ②电压表:量程 方案1:可以利用电能表和钟表测。 ③电流表:量程 方案2:也可以利用公式P=U测出电压和电流 ④滑动变阻器:最大阻值9,允许通过的最 计算出电功率 大电流 如果我们要测“小灯泡”的电功率,用哪种方法呢? ⑤电源电压 小灯泡不能接在家庭电路上,应该用第二种办法测。 ⑥开关 新课教学》 ⑦导线 想想议议 说明]电源的选择应考虑小灯泡的额定电压,选 教师引导:同学们能设计一个方案来测出小灯泡:择大于小灯泡额定电压的1