湖北省天门杭州华泰中学语文版（2017）八年级语文下册15《善待家园》导学案+导学设计 (2份打包)

15、《善待家园》导学案 班级： 组别： 姓名： 学习目标 1、 能用自己的语言简要说出每个部分的主要内容。 2、 感受并理解作者蕴含于字里行间的忧患意识，增强友善对待环境的人文情怀。 3、体会这篇报告文章中引用数据的好处。[来源:学科网][来源:Zxxk.Com] 学习重点 体会引用数据的好处。 学习难点 感受并理解作者蕴含于字里行间的忧患意识，增强友善对待环境的人文情怀。 学习资源 导学案、预习检测、预习微课、平台讨论及活动 第一段——自学质疑 第1课时 【环节一】自主学习-明确目标，自学教材（14-18分钟） 1、 明确目标（1分钟） 阅读熟知本课学习目标，圈划明确本节的学习内容和重难点。 2、 自学教材（4——5分钟） 带着学习目标独立认真朗读预习课文。 （自学指导：标清段落，用红笔标出生字词，查阅工具书，完成生字词注音和词语填空。） 侵蚀（ ） 呵护（ ） 吞噬（ ） 迁徙（ ） 珊瑚礁（ ）惬意（ ） 铁锨（ ）镐头（ ） 今非（ ）比 荡然无（ ） 严（ ）以待 名列前（ ） 3、把握基础（分钟） 登录平台-查看作业-选择微课“《善待家园》基础梳理”进行学习，了解作者相关文学常识，对照订正上一题注音（用红笔改正），并完成下列填空题。 （1）地质灾害简介 由于 和 的作用，使生态环境遭到破坏的灾害事件，统称为地质灾害。在我国，主要的地质灾害包括地震、崩塌、滑坡、泥石流、水土流失、地面塌陷和沉陷、地裂缝、土地沙漠化、煤岩和瓦斯突出、火山活动等。 （2）作者简介 吴岗，《 》记者。这篇报告文学发表于2001年第6期《啄木鸟》，获2001年度中国最佳报告文学奖。 4、理解内容（7-10分钟） （1）概括每部分的内容。 （学法指导：默读课文，抓住关键段落和句子进行理解概括。） （2） 作者认为怎样才能有效地防治地质灾害？ （自学指导：速读课文，抓关键句进行理解概括。） 【环节二】自学检测——在线测学，质疑思学（5-7分钟） 1、在线测学（时间：3-5分钟） 独立在平台完成“《善待家园》必做自测题”，完成后点击提交。 必做题： （1）加粗字注音完全正确的是（ ） A、公顷(qǐng) 淤(yū)泥 侵蚀(shí) B、浸湿(qīn) 呵(hē)护 迁徙(xǐ) C、铁锨(qiān) 都江堰(yàn) 藻类(zǎo) D、蛰(zhí)伏 残骸(hái) 俏(qiào)丽 （2）说出下列句子运用了什么说明方法。 ①2000年，文昌市的执法人员在一次打击活动中，从密林深处的一个非法买卖珊瑚礁的集散地，当场查获20吨白花花的形态各异的珊瑚礁。( )( ) ②整个海南省的珊瑚礁被破坏的面积已达80%，该省的珊瑚礁比20世纪60年代减少了60%。( )( ) ③人们看到，文昌市的海岸线已被海水抽打得如锯齿般。( ) 选做题： （3）选出填在下句横线上最恰当的一项（ ） 如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰， 。 A、尊严就是勇猛 B、尊严就是盘旋 C、尊严就是飞翔 D、尊严就是羽毛 2.质疑思学（时间：2—3分钟） （1）根据在线测学的结果反馈，核对订正，师友间相互强化巩固落实。 （2）组长统计本组存在的疑问，整理后拍照上传至活动“《善待家园》自学反馈”，并在课后进行组内交流。 第二段——训练展示 【环节三】自展提升——合作探究，展示交流（10分钟） 1、学情反馈（时间1分钟） 老师根据小组自学反馈结果，针对共性疑难问题，选取学生代表上台讲解。 2、合作探究（3-4分钟） （1）课文引用了大量的数据，结合下列句子，体会并说说引用这些数据的好处。 （自学指导：速读课文，在课本上圈点勾画，思考问题，讨论作答。） ①中华人民共和国成立50年来，我国至少有400个县的1万个乡村受到了滑坡、泥石流的严重危害。 ②整个海南省的珊瑚礁被破坏的面积已达80％。该省的珊瑚礁比20世纪60年代减少了60％，有专家估算，近几年海南省的珊瑚礁每年减少50万吨以上。 ③50年中，他开垦的草地由10亩增加到70亩，但粮食单产却由每亩250斤下降到不足50斤。 ④航空遥感资料显示，内蒙古自治区的土地沙漠化面积已占全区面积的65％。中华人民共和国成立后，内蒙古自治区两次大规模的开荒热，造成100多万公顷草地沙漠化。[来源:学科网ZXXK] 3、展示交流（时