内容正文:
15、《善待家园》导学案
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学习目标
1、 能用自己的语言简要说出每个部分的主要内容。
2、 感受并理解作者蕴含于字里行间的忧患意识,增强友善对待环境的人文情怀。
3、体会这篇报告文章中引用数据的好处。[来源:学科网][来源:Zxxk.Com]
学习重点
体会引用数据的好处。
学习难点
感受并理解作者蕴含于字里行间的忧患意识,增强友善对待环境的人文情怀。
学习资源
导学案、预习检测、预习微课、平台讨论及活动
第一段——自学质疑
第1课时
【环节一】自主学习-明确目标,自学教材(14-18分钟)
1、 明确目标(1分钟)
阅读熟知本课学习目标,圈划明确本节的学习内容和重难点。
2、 自学教材(4——5分钟)
带着学习目标独立认真朗读预习课文。
(自学指导:标清段落,用红笔标出生字词,查阅工具书,完成生字词注音和词语填空。)
侵蚀( ) 呵护( ) 吞噬( ) 迁徙( )
珊瑚礁( )惬意( ) 铁锨( )镐头( )
今非( )比 荡然无( ) 严( )以待 名列前( )
3、把握基础(分钟)
登录平台-查看作业-选择微课“《善待家园》基础梳理”进行学习,了解作者相关文学常识,对照订正上一题注音(用红笔改正),并完成下列填空题。
(1)地质灾害简介
由于 和 的作用,使生态环境遭到破坏的灾害事件,统称为地质灾害。在我国,主要的地质灾害包括地震、崩塌、滑坡、泥石流、水土流失、地面塌陷和沉陷、地裂缝、土地沙漠化、煤岩和瓦斯突出、火山活动等。
(2)作者简介
吴岗,《 》记者。这篇报告文学发表于2001年第6期《啄木鸟》,获2001年度中国最佳报告文学奖。
4、理解内容(7-10分钟)
(1)概括每部分的内容。
(学法指导:默读课文,抓住关键段落和句子进行理解概括。)
(2) 作者认为怎样才能有效地防治地质灾害?
(自学指导:速读课文,抓关键句进行理解概括。)
【环节二】自学检测——在线测学,质疑思学(5-7分钟)
1、在线测学(时间:3-5分钟)
独立在平台完成“《善待家园》必做自测题”,完成后点击提交。
必做题:
(1)加粗字注音完全正确的是( )
A、公顷(qǐng) 淤(yū)泥 侵蚀(shí)
B、浸湿(qīn) 呵(hē)护 迁徙(xǐ)
C、铁锨(qiān) 都江堰(yàn) 藻类(zǎo)
D、蛰(zhí)伏 残骸(hái) 俏(qiào)丽
(2)说出下列句子运用了什么说明方法。
①2000年,文昌市的执法人员在一次打击活动中,从密林深处的一个非法买卖珊瑚礁的集散地,当场查获20吨白花花的形态各异的珊瑚礁。( )( )
②整个海南省的珊瑚礁被破坏的面积已达80%,该省的珊瑚礁比20世纪60年代减少了60%。( )( )
③人们看到,文昌市的海岸线已被海水抽打得如锯齿般。( )
选做题:
(3)选出填在下句横线上最恰当的一项( )
如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;如果生命是鹰, 。
A、尊严就是勇猛 B、尊严就是盘旋
C、尊严就是飞翔 D、尊严就是羽毛
2.质疑思学(时间:2—3分钟)
(1)根据在线测学的结果反馈,核对订正,师友间相互强化巩固落实。
(2)组长统计本组存在的疑问,整理后拍照上传至活动“《善待家园》自学反馈”,并在课后进行组内交流。
第二段——训练展示
【环节三】自展提升——合作探究,展示交流(10分钟)
1、学情反馈(时间1分钟)
老师根据小组自学反馈结果,针对共性疑难问题,选取学生代表上台讲解。
2、合作探究(3-4分钟)
(1)课文引用了大量的数据,结合下列句子,体会并说说引用这些数据的好处。
(自学指导:速读课文,在课本上圈点勾画,思考问题,讨论作答。)
①中华人民共和国成立50年来,我国至少有400个县的1万个乡村受到了滑坡、泥石流的严重危害。
②整个海南省的珊瑚礁被破坏的面积已达80%。该省的珊瑚礁比20世纪60年代减少了60%,有专家估算,近几年海南省的珊瑚礁每年减少50万吨以上。
③50年中,他开垦的草地由10亩增加到70亩,但粮食单产却由每亩250斤下降到不足50斤。
④航空遥感资料显示,内蒙古自治区的土地沙漠化面积已占全区面积的65%。中华人民共和国成立后,内蒙古自治区两次大规模的开荒热,造成100多万公顷草地沙漠化。[来源:学科网ZXXK]
3、展示交流(时