北师大版物理九年级11.6《不同物质的导电性能》课件1(共22张PPT)

学校：________ 教师：________ 不同物质的导电性质 * 情境引入 在生活中，我们会发现当有人接触电线时会发生触电危机生命安全问题，为了挽救他的生命，人们为什么通常会用木棍去拨离开人与电线的接触？ 结论 因为电流能够在金属中传导，这样电流就能通过导线传导给人，使人发生触电，而木棍却不导电，不能把电流传递给人，这说明不同物质的导电性能是不同的。 * 思考问题： 一、导体、绝缘体和半导体 知识精讲 知道了不同物质的导电性能是不同的，那比如：铜丝、塑料尺、铅笔、陶瓷管、玻璃杯和橡皮这几个物体的导电的性能是怎样的？我们又是怎么判断的？而生活中又有太多类似的物体，又是怎么归类它们的？ 学生实验 做一做 1、器材： 钢尺、木棍、橡皮、玻璃和盐水 2、步骤： 在右图装置中，A和B两端是断开的。 在A、B两点间分别接入钢尺、木棍、橡皮、玻璃和盐水。 闭合开关，观察电流表的示数及小灯泡的明暗情况。 观察电流表的示数及小灯泡的明暗情况 播放：导体和绝缘体swf 将钢尺、木棍等接入电路，电路中没有电流，表明这些物体不容易导电。 将盐水等接入电路，电路中有电流，表明这些物体容易导电。 人们通常把像钢尺、木棍等这些容易导电的物体统称为导体。把像盐水等这些不容易导电的物体统称为绝缘体。 3、现象： 4、结论： 按物质的导电性能来分，除了有导体和绝缘体外，还有一类物质，其导电性能介于导体和绝缘体之间，这类物质叫做半导体。比如：锗、硅等 右图展示的是不同材料在导电性能上的排序，从右至左，材料的导电性能依次减弱。 * 交流与讨论 铁丝、空气、塑料、人体，这些哪些是导体，哪些是绝缘体？又是怎么判断的？ 答案：导体：铁丝、人体； 绝缘体：空气、塑料； 判断依据：接入电路中，是否有电流通过。 做一做 1、器材： 酒精灯、电流表、电源等 2、步骤： 如右图所示，闭合开关，观测电灯泡的亮度和电流表的示数；再对物体加热，观测电灯泡的亮度和电流表的示数。 观察电流表的示数及小灯泡的明暗情况 同一种物质的导电性能总是一成不变吗？ 播放：导体和绝缘体的转化swf 同一种物质的导电性能并不是一成不变的。在外界温度、压力、光照灯条件发生改变或掺入杂质时，绝缘体有可能变成导体。 3、实验结论： 观察与思考 二、电阻 在上面图的实验中，当电路接入不同的