内容正文：
人教实验版《世界反法西斯战争的胜利》教学设计
永年县西苏中学 乔艳芬
一、课程标准：
知道《联合国家宣言》和雅尔塔会议等国际会议，理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。
二、学习目标：
1．知识与技能
（1）阅读课本，简述第二次世界大战的主要进程，阅读材料，小组合作讨论，得出结论：反法西斯联盟的建立，是反法西斯取得胜利的重要保证。
（2）阅读课文，观看图片和视频，知道雅尔塔会议，二战的重要转折点斯大林格勒战役。欧洲第二战场的开辟，诺曼底登陆。
（3）小组合作探究，分析归纳第二次世界大战的结束、第二次世界大战影响和世界反法西斯战争取得胜利的原因。
2．过程与方法
自学课文，阅读材料，小组之间互相学习，学会用简练的书面语言表达对历史事件的看法
3．情感态度与价值观
深刻感受和体会第二次世界大战带给世界人民的深重灾难，认识到二战是世界人民反法西斯的正义战争。树立反对战争，维护和平的信念，珍惜今天的和平生活，树立和平发展的全球意识。[来源:Z|xx|k.Com]
三、学习重点、难点：
1．重点：世界反法西斯联盟的建立，战争形势的转折，意、德、日相继投降，第二次世界大战的影响
2．难点：雅尔塔会议，斯大林格勒保卫战的作用，世界反法西斯战争胜利的原因。
3．疑点学习及解决办法：
本节的重点和难点《联合国家宣言》的发表和世界反法西斯战争胜利的原因比较难理解，学习时借助于材料、图片和问题情境的创设，首先认识到只有世界各国人民联合起来，才能打败法西斯，让学生阅读、讨论、总结，世界反法西斯战争取得胜利与世界反法西斯联盟建立之间的因果关系。使用大量的图片和资料，使知识点系统化、条理化，也能充分调动学生的主观能动性，便于理解；通过多种形式的练习，调动学生的积极性，逐步达成本课的学习目标，有效突破重难点。
四、教学方法：
情境教学法、讨论归纳法、合作探究法、史料分析法
五、教学用具：
多媒体、幻灯片、历史挂图
六、教学流程：
（一）创设情境，激发热情：（2分钟）
展示幻灯片1：日本投降仪式图片
导入语：同学们，你们见过这幅照片吗？这幅照片记录了一个重要时刻。1945年9月2日，在日本东京湾海面的美国“密苏里”号战舰上，日本正式签署投降书。至此，中国取得了抗日战争的伟大胜利，也是世界人民取得反法西斯战争的伟大胜利。胜利的进程是艰巨的，来之不易的。下面我们来学习人教实验版九