教科版八年级物理下册 12.2机械能的转化、12.3水能和风能 学案

班级 小组 姓名 单县实验中学初二物理学案 课题：&12.2 机械能的转化、&12.3水能和风能 主备：鹿时魁 审核：初二物理组 ☆学习目标☆ 1.理解动能和势能的相互转化，能举例说明动能和势能的转化。 2.能分析、解释简单的物理过程中能量转换情况，培养理论联系实际的能力。 3.知道水能和风能的利用及其对我国经济建设的意义。 ☆学习过程☆ 一、动能和势能的转化 1、 动能和重力势能的相互转化 认真阅读课本101页“实验探究：摆球动能和势能的转化”，回答下列问题。 小球在A点时，重力势能最_____，动能为_____；在从A点到B点运动的过程中，重力势能不断_____，动能不断_____，到B点时，速度最_____，高度最_____，也就是说重力势能最_____，动能最_____。所以说在从A点到B点运动的过程中，小球__________能逐渐转化为_____能。 在从B点到C点运动的过程中，重力势能不断_____，动能不断_____，到B点时，速度最_____，高度最_____，也就是说重力势能最_____，动能最_____。所以说在从B点到C点运动的过程中，小球_____能逐渐转化为__________能。 举出在现实生活中重力势能和动能相互转化的例子。 　 举例: 秋千，钟摆在摆动的过程中都有动能和重力势能的转化。举高的铅球在下落的过程中，重力势能也在不断转化为动能，等等。 2、动能和弹性势能的相互转化[来源:学|科|网Z|X|X|K] 弹簧水平放置 , 将一个小球放在弹簧上，用手指压小球，使弹簧被压缩，忽然松开手指，小球在水平桌面上滚动。在这个过程中 能转化为 能。 说明：在一定条件下, __________能和_____能可以相互转化。 举出在现实生活中弹性势能和动能相互转化的例子。 3、弹性势能、动能和重力势能的转化 将一个小球放在弹簧上，用手指压小球，使弹簧被压缩，忽然松开手指，小球弹起，上升到最高处后，又落到地面。 提问: 这个过程中、用手指压住小球后，弹簧被压缩，也就是产生了弹性形变，具有了 能，此时小球的动能为零；松开手后，弹簧慢慢回复到原来的形状，同时对小球做功，将小球弹起，弹簧弹性势能转