教科版八年级物理下册 11.1 杠杆 学案

班级 小组 姓名 单县实验中学初二物理学案 课题：&11.1 杠杆 主备：鹿时魁 审核：初二物理组 ☆学习目标☆ 1.知道什么是杠杆。能从常见的工具中辨认出杠杆。 2.知道有关杠杆的一些名词术语。理解力臂的概念。会画杠杆的力臂。 ☆知识准备☆ 1、力的作用效果与力的 、 和 有关 2、力的示意图：从力的作用点画一条 ，箭头表示力的方向， 表示力的大小， 表示力的作用点。 3、物体的平衡状态：物体保持 状态或 状态，叫做平衡状态。 4、点到直线的距离：几何学中作直线外一点到直线的距离的方法是 ， 即为点到直线的距离。 ☆学习过程☆ 聚焦目标1：杠杆 问题1：现象探究：什么是杠杆 看书归纳：一根硬棒，在 下能绕着______ _____转动，这根硬棒就是杠杆。 注意： 1、一个物体要能看做杠杆，应具备两个条件：①要有力的作用；②能绕某固定点转动。两个条件缺一不可。 2、杠杆的形状可以是直的，可以是弯的，可以是圆的，也可以是方的，但必须是坚硬的。 问题2：杠杆的五要素 支点是_________________________； 动力是______________________； 阻力是______________________； 动力臂：____________________________________； 阻力臂:_________________________ __________。 问题3：力臂的正确作法 过支点作力的作用线的垂线。步骤可简记为：“一点二线三标臂” 聚焦目标2：杠杆的平衡条件 问题4： 杠杆的平衡：杠杆静止不运或匀速转动都叫做杠杆平衡。 注意：静止可以是水平的，也可以是倾斜的，不论怎样静止，都可以理解成平衡状态。 问题5： 实验探究：杠杆的平衡条件 提出问题：杠杆平衡时，动力、动力臂与阻力、阻力臂之间存在怎样的定量关系？ 猜想：_________