教科版八年级物理上册2.3 测量物体运动的速度 学案

班级 小组 姓名 单县实验中学初二物理学案 主备：鹿时魁 审核：初二物理组 课题：§2.3测量物体运动的速度 ☆学习目标☆ 1．能用速度描述物体的运动； 2．能用速度公式进行简单的计算； 3．知道匀速直线运动的概念。 ☆学习过程☆ 一、实验探究：气泡的速度 通过看实验视频和课本27-28页的内容完成下列问题。 1、实验装置：取长约80cm、内径10mm的均匀玻璃管，管内注满水，留一个小气泡，两端密封。 2、实验原理：v=____________。 3、实验操作：倒转玻璃管，保持___________，观察气泡在管内的运动，从某一位置开始用停表计时，每______s在玻璃管上用记号笔记录小气泡的位置，最后用_______测量，将实验数据填入以下表格中。 4、数据分析：计算气泡在每段时间内运动的速度，填入表格，看看气泡的运动有什么规律？_____________________________________________________。 5、图像研究：还可以用_________来记录数据，这样易于直观了解物理过程，找出其中的规律。 画图方法：在以上直角坐标系中，描述出气泡的位置，将这些点用________连接起来，就得到了一幅关于气泡运动的路程-时间关系的图像。 看图可知：这是一条_______线，表示该气泡做____________运动。 二、匀速直线运动与变速直线运动 阅读课本28-29页内完成下列内容。 1、在物理学中，一个物体沿着________运动，在________时间内，通过的路程________，这样的运动叫做匀速直线运动。 理解：匀速直线运动就是速度____________的_______线运动，是最简单的运动。 2.思考与讨论： （1）一个物体若是做匀速直线运动，必须满足两个条件：一是它的运动路径是 ；二是它的速度大小 。 （2）嫦娥二号卫星绕月球做匀速圆周运动是匀速直线运动吗？ （3）一个做直线运动的物体，在第1min钟内通过的路程是30m，在第2min钟内通过的路程是30m，在第3min钟内通过的路程也是30m，则物体在这3min内所做的运动（ ） A．一定做匀速直线运动 B．一定做变速直线运动 C．可能做变速直线运动 D．以上选项都不对 3、观察课本29页图2-3-5，把这位同学百米赛跑的数据填入下列表格。 数据分析：计算运动员在每段时间内运动的速度，填入表格，你会发现不同时间段的速度是__________，我们把这样的运动叫______________。这就是我们在实际中常见到的情形。 3、在许多情况下，我们不需要精确地考察每一个时刻的运动，也可以用前面的速度公式υ=_________计算物体运动的快慢，这时求出的速度叫______________，它表示物体通过_____________或______________内的平均快慢程度。 （注意：计算平均速度前必须指明是哪段路程或哪段时间内的平均速度。） 4、观察课本29页图2-3-6，请你帮助警察向这位女士解释被罚款的原因？ 5、小红以2m/s的速度走了50m，后又以1m/s的速度走了50m，求小红走这100m的平均速度。 6、思考与讨论：平均速度是速度的平均值吗？ 三、速度的相关计算 阅读课本30页【例题】，比较物理解题过程与数学解题过程的不同。 必须有：（1）相关的公式；（2）数据的代入过程；（3）物理量的单位；（4）必要的文字说明。 不能有：（1）设x、y，因为每个物理量都有专有的符号，不必多此一举，如设x、y，即使结果正确也判0分；（2）不要出现除号和分数（计算结果一般用分数表示）。 四、用图像描述物体的运动 1、路程时间图像 （1）用横坐标表示物体运动的________，纵坐标表示物体运动的________的图像叫做路程时间图像。 （2）如图甲所示是物体A的路程时间图像，物体的起始点在距离原点________m处，4s后物体距离原点________m，8s后物体距离原点________m，所以物体A处于________状态。 （3）如图乙所示是物体B的路程时间图像，物体的起始点在距离原点________m处，2s后物体距离原点________m，其速度是________m/s；4s后物体距离原点________m，其速度是________m/s；6s后物体距离原点________m，其速度是________m/s；所以物体B做________________运动。