吉林省实验中学2018届高三高考考前浏览题物理试题第24题计算题篇

2018届高三物理浏览试题 ——第24题计算题篇 一、命题热点 高考计算题命题形式主要有：①匀变速直线运动规律的应用；②牛顿第二定律和运动学公式的综合解决力学问题；③应用动力学和能量观点解决力学问题；④应用动量和能量观点解决力学问题；⑤应用动力学和能量观点解决力电综合问题⑥带电粒子在磁场中的运动；⑦带电粒子在复合场中的运动；⑧应用动力学和能量观点处理电磁感应问题。 二、得分策略 计算题是高考物理试卷中最重要的组成部分，具有对学生收集和处理信息的能力、综合分析能力、应用所学物理知识解决实际问题的能力、应用数学知识解决物理问题的能力等多种能力的考查功能。除了需要具备扎实的物理基础知识外，还必须熟练掌握一些常用的解题技巧和得分诀窍。 1．认真读题抓关键。 认真读题，抓住题中的关键词、关键句，如静止、匀变速运动、匀速圆周运动、刚好、恰好、至少，最大等等。忌：一目十行、蜻蜓点水、主次不分、反复全题重读。 2．仔细审题定方法。 紧扣题中所读的关键词、关键句，深入理解和挖掘其意，仔细审题，明确研究对象及其受力、运动、能量等情况，从而确定该题的解题方法。忌：理解有误、错用规律、似曾相识、一知半解、照抄照搬。 3．理清思路写规范。 进一步明确研究对象的运动过程，每个过程初末状态及参量，找准参量间的连接关系，理清思路，按运动过程分对象列式。答题表述要规范，要有必要的文字、表达式和结论，要字迹工整，版面整洁，布局美。忌：条理不清，滥用规律，随意涂改，圈地引线，字迹不清，解方程的步骤太多。 三、方法指导 方法一　模型提练法——建立模型，大题小做 通过“三遍”读题，完成“建模”过程 1．通读：读后头脑中要出现物理图景的轮廓。由头脑中的图景(物理现象、物理过程)与某些物理模型找关系，初步确定研究对象，猜想所对应的物理模型。 2．细读：读后头脑中要出现较清晰的物理图景。由题设条件，进行分析、判断，确定物理图景(物理现象、物理过程)的变化趋势，基本确定研究对象所对应的物理模型。 3．选读：通过对关键词语的理解、隐含条件的挖掘、干扰因素的排除，要对题目有更清楚的认识，最终确定本题的研究对象、物理模型及要解决的核心问题。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【例1】　如图所示，在x＜0的区域内存在沿y轴负方向的匀强电场，在第一象限倾斜直线OM的下