山西省康杰中学2017-2018学年高二下学期5月月考历史试题

康杰中学2017—2018学年度第二学期月考 高二历史试题 2018.05 一、选择题（每小题1.5分，共45分） 1. 西周初年兼并无数，封建制度遂发生大变革。分封同宗以树屏藩，授土勋旧以拓疆域。材料表明“封建制度”（ ） A．有助于消除地方与中央的矛盾            B．推动了西周政治文化的传播 C．是西周稳固统治的重要途径             D．加速了“大一统”局面的形成 2. 在商代早期的甲骨卜辞中，“帝”的卜辞较多，其含义往往指“天神”。到商朝末期，“宗”类卜辞的增加，“帝”逐渐消失，“帝”成为先王的祭称。这反映了（ ） A．宗教祭祀仪式简化 B．宗法嫡庶关系确立 C．人的主体意识增强 D．天人合一理论成型 3.《尚书》中记载周公曾经告诫康叔说,“元恶大憝(duì,奸恶)，矧(shen,况且)惟不孝不友”要“刑兹无赦”。西周时期告诉权中规定“父子不得相诉，父子将狱，是无上下也”。 这反映了西周时期（ ） A．初步确立起儒家伦理道德 B．道德观念与家族政治结合 C．社会秩序实现长期稳定 D．分封制与宗法制相结合 4.西周王位实行嫡长子继承制，各诸侯国国君继承也遵此制，这种现象一种延续到东周。但秦国自襄公建国至穆公之前共九代国君，兄终弟及者三人，以孙立者二人，不明嫡庶者一人，以长子继位者仅二人，嫡长子继承制为核心的宗法制在秦国并未成为定制。这种现象（ ） A．导致社会矛盾尖锐 B．是由于秦国经济文化发达 C．有利于社会的变革 D．破坏了贵族的世袭特权 5. 春秋时期，秦穆公久闻百里奚贤名，以五张羊皮将他赎回，解除其奴隶身份，并拜为上大夫。百里奚辅佐穆公内修国政、外图霸业，使秦异军突起。由此可见当时秦国（ ） A．等级观念逐渐消亡                                B．贵族政治出现松动 C．践行儒家用人之道                                D．军功爵制遭到破坏 6. 秦朝《置吏律》中规定：官府