陕西省蓝田县焦岱中学人教部编版七年级语文上册第9课从百草园到三味书屋课件 (共28张PPT)

复习回顾 鲁迅为什么说百草园“那时却是我的乐园”？ 涵咏经典语段 第9段：读出微妙心情 这是鲁迅上学的私塾 这是鲁迅当初上学时的座位 三味书屋的老师寿镜吾 寿镜吾老先生自二十岁考取秀才后，不再参加考试，远离仕途，厌恶功名，自甘淡泊，子承父业坐馆教书达六十年之久。他谙熟四书五经，博学正直，具有反清爱国思想。在封建社会中他还是比较开明的，为人方正、质朴，对学生和蔼，对童年的鲁迅十分关心。他是鲁迅的启蒙老师，鲁迅对他一直很恭敬。鲁迅成年后，师生之间常有书信往来，鲁迅每次回家也都前去看望先生。 作者回忆了有关三味书屋的哪些事情？请用小标题的形式加以概括。 拟写小标题，感知内容 在三味书屋里，你读到了一个怎样的鲁迅？ 朗读品悟 朗读品悟 三味书屋的生活不乏乐趣 涵咏经典语段 第18—23段：读出鲜活形象 朗读品悟 寻读书外乐趣—后园觅乐 勤读书乐请教—读书之乐 课上偷偷画画—见机找乐 仿照课文第九自然段写话，主题是表达对三味书屋的留恋。 句式：我不知道为什么，我总忘不了三味书屋。也许……，也许……，也许……都无从知道。总而言之：…… 探究主题 在三味书屋学习了6年之后，鲁迅顺利考入江南水师学堂，继而入南京铁路矿务学堂学习，1902年又获得公费留学日本的资格，这一切都离不开鲁迅在三味书屋里打下的基础。在经历百草园和三味书屋的生活后，鲁迅变了…… 探究主题： 结合你的阅读体会，发挥联想，思考题目除了表明两个地点的转换，还包含着什么样的转变？ 以“从百草园到三味书屋，是‘我’从 ——到 —— 的转变”句式回答。 从百草园到三味书屋 顽童——学童 贪玩的心——用心学习。 拘于一园——走向世界 对阿长依恋——对老师敬慕 淘气天真——成熟懂事 探究主题 透过充满温情与童趣的文字，说说此时已46岁的鲁迅是怀着怎样的心境写下这篇文章的？ 翻过那光滑的石井栏， 惊飞了一只鸣叫的云雀。 ——几颗紫红的桑葚， 品出了———————。 雪地上轻轻扫开的 是————————， 梅花树下慌乱的蚂蚁，