北师大版九年级历史下册 第一单元 动荡与变革 第2课 苏联的崛起课件 (共21张PPT)

斯大林 斯大林,意为“钢铁般的人”，他出生于格鲁吉亚一个鞋匠家庭。20岁时，就成为了一位职业革命家。1905年，他第一次见到列宁，从此成为了列宁的支持者。列宁逝世后，斯大林开始领导苏联的社会主义建设。 第2课 苏联的崛起 理想与成就 斯大林模式 了解苏联的五年计划及第一个五年计划所取得的成就。 知道斯大林模式，了解斯大林模式的弊端。 学习目标 自主学习1：P8—9，斯大林模式 1、形成的标志 1936年颁布新宪法，这同时标志着 社会主义制度在苏联确立。 2、特点（政治、经济） 3、评价 列宁逝世 1924年1月列宁逝世, 苏联进入斯大林时代。 学习新知 要想使苏联变成强国，必须实现社会主义工业化和农业集体化 优先发展重工业 1928年起，实施“五年计划” 1937年，苏联工业总产值跃居欧洲第一，世界第二，成为工业化强国。 到1937年，全国基本完成工业集体化，参加集体农庄的农户，占全国农户的93％，耕地面积达99％，从而使社会主义成份在苏联的整个国民经济中占有绝对优势。 你是否赞同这种观点？ 有人说：斯大林抛弃列宁的“新经济政策”思路，回归到“战时共产主义”思路上来。 1936年，苏联通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”，标志着苏联高度集中的政治经济体制的形成。 斯大林模式——形成标志 高度集中的经济政治体制 政治方面： 权力高度集中 党政不分 缺少群众监督 经济方面： 高度集中的计划经济，排斥市场调节和价值规律，强调用行政手段来干预经济，把一切经济活动置于指令性计划之下。 基本适应当时的社会生产力水平 但有严重缺点和弊端 如何正确评价苏联高度集中的政治、经济体制？ 积极作用 ？ 缺陷与弊端 ？ 斯大林模式 “利”在于：使苏联跻身工业化国家的行列，为后来取得世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。 “弊”在于：从长远来看，阻碍了苏联的民主与法制建设和经济持续发展，妨碍了社会主义制度优越性的充分发挥。 他接过的是一个扶木犁的穷国，他留下的是一个拥有核武器的强国。 ——丘吉尔 在亿万人民的心目中斯