河北省邢台市第二中学教科版七年级政治上册导学案：第十二课第1课时诚实的检验

第十二课第一课时实的检验 【学习目标】 1、了解考试作弊的危害性，认识公平竞争的意义。 2、增强自我控制能力，自觉抵制考试作弊的诱惑。 3、遵守考试纪律，追求公正、做诚实的人。 【学习重点】 了解考试作弊的危害性，认识公平竞争的意义 【学习难点】 增强自我控制能力，自觉抵制考试作弊的诱惑 【预习自测】 1、所谓诚实，就是指 ， ， ，不作假。诚实是为人处世的 。只有诚实的人，才能得到别人的 。 2、有人认为，诚实的人会吃亏。确实，有时候存在老实人吃亏、作假者占便宜的现象。但是，古今中外的事实证明，那些弄虚作假的人，可能会一时侥幸得到某些“好处”，但终究会被人 。那时，不仅会失去已经得到的东西，而且会遭到人们的 。诚实的人也许会一时吃亏，但他们最终会得到人们的 ，并得到他们该得的东西。 3、作弊虽然可能得到一时的“好处”，但从长远来看，作弊不但不能带来真正的 ，而且会造成 。 4、一个错误的行为，无论多么微不足道，其错误的 都是不会改变的。小错误越积越多，对自己的要求也会越来越低，最终会酿成大错，甚至 。 【合作探究】 （一）导入 设计场景：如果你见到作弊行为，你会怎么做？（让学生讨论。） （二）师生互动（针对重难点问题，学生分小组展示，教师引导，全班交流） 预见性问题： 问题1：诚实有什么重要意义？ [来源:学.科.网Z.X.X.K] 问题2：有人说“老实人吃亏”、而有人说“吃亏是福”，你怎么认为？ 问题3：作弊有哪些危害？ 问题4：有人说：“偶尔一次作弊，偶尔抄一次答案，没什么关系”，这种认识对吗？ [来源:学.科.网Z.X.X.K] 【解疑答难】 1、作弊是一种可耻的行为，违背了诚实的准则，也破坏了公平的原则。 2、我们要正确认识作弊的实质，培养公平竞争的意识。 【拓展反馈】 1、刚考完试，张强来到老师的办公室，见办公室没人。便把自己的卷子找出来，把答错的答案改正两处，张强的行为（ ） ①不能客观地对待自己，掩耳盗铃，自欺欺人 ②违背了公平的原则，也使自己失去了诚信 ③只是小事一件，不影响他成为诚信的人