内容正文:
第六课第2课时文明休闲健康娱乐
【学习目标】
1、使学生能够树立正确的学习和生活观念
2、使学生懂得怎样学习、怎样生活,使学习、休闲、娱乐等有机和谐在一起
【重点难点】
使学生懂得怎样学习、怎样生活[来源:学&科&网]
【预习自测】
1、休闲和娱乐不仅可以使我们劳逸结合,提高___ _ ______,而且可以 我们的生活,愉悦我们的 ,发展我们的 ,培养我们高雅的_______,促进我们____ _ 。
2、玩的原则:玩得________;玩得__________;玩得__________;玩得有_________。
3、掌握信息规律,找到合适的学习方法,树立正确的学习观念,培养良好的学习习惯,处理好学习、休息、娱乐的关系,将使我们进一步 、 。
【合作探究】
(一)导入[来源:学科网]
同学们,紧张学习的同时不要忘了娱乐休闲,只有这样才能收到事半功倍的效果。[来源:学_科_网Z_X_X_K]
(二)师生互动(针对重难点问题,学生分小组展示,教师引导,全班交流。)
预见性问题:
1、娱乐休闲有什么重要意义?
2、怎样正确认识积极休闲与消极休闲两种方式?
3、玩有没有原则? 是什么?
【解疑答难】
1、课间,小雪与小刚谈起了刚刚过去的十一黄金周的行程:小雪:这个黄金周里我除了安排自己的学习、复习外,利用自己的舞蹈特长,参加了为期五天的小义工爱心志愿服务活动,把音乐、舞蹈带给偏远山区的同龄人,展示了自己的能力,增进了社会责任感。小刚:我的黄金周特充实,用一天的时间逛街购物,购物原则是:不是品牌不上身,从头到脚显气派;用四天的时间与父母去大连海边玩,亲近自然,享受阳光;昏天黑地地打了两天游戏,最后一晚匆忙完成了作业。
你如何看待小雪与小刚的休闲方式?
[来源:学*科*网Z*X*X*K]
2、某中学附近有一所网吧,每天放学前后都有大批学生聚集在此,甚至有不少学生不惜旷课逃学,沉溺于游戏而不能自拔。
(1)请你简要评析这些学生的行为。
(2)请你告诉他们如何文明娱乐、健康休闲?
【拓展反馈】
1.一份美国全国调查表明,97%美国青少年,包括99%的男孩和94%的女孩高频率的玩电脑游戏,但是一点不上瘾,也不影响孩子们融入正常的社会生活。这再次告