江苏省连云港市岗埠中学苏教版九年级下册语文课件:第四单元 《生于忧患,死于安乐》 (共15张PPT)

2018-05-25
| 15页
| 267人阅读
| 59人下载
特供

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 第四单元
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 江苏省
地区(市) 连云港市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.87 MB
发布时间 2018-05-25
更新时间 2018-05-25
作者 夏夏初见面
品牌系列 -
审核时间 2018-05-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7943770.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

孟子画像 生于忧患 死于安乐 读准下列加点词的字音。 畎( )亩 傅说( ) 胶鬲( ) 孙叔敖( ) 百里奚( ) 行拂( ) 曾( )益 拂( )士 . . . . . . . quǎn yuè gé áo xī fú zēng bì . 理解词义 发: 举: 畎亩: 任: 所为: 所以: 恒: 过: 衡: 入: 出: 敌: 喻: 士: 作: 法家: 拂士: 曾: 被任用 被选拔 田间 责任 担子 所行 用来……方法 常常 犯错误 通横 不顺 在国内 在国外 敌对 了解 狱官 有所作为 有法度的世臣 辅佐君主的贤士 通增 增加 于 介词 从 给 在 由于 发于畎亩 举于版筑 天将降大任于是人也 困于心 衡于虑 征于色 发于声 生于忧患 死于安乐 使动用法:形容词作使动词用 苦:使……痛苦 劳:使……劳累 饿:使……饥饿 空乏:使……资财贫乏 动:使……惊动 忍:使……坚韧 通假字: 曾:通“增”,增加。 衡:通“横”,堵塞,不顺。 拂:通“弼”,辅弼。 读明大意 舜是从田野中被提拔任用的;傅说是从筑墙工作中被提拔举用的;胶鬲是从贩卖鱼盐中被提拔举用的;管夷吾是从囚徒中被提拔举用的;孙叔敖是隐居海滨被提拔举用的;百里奚是从市井之间(被赎买后)提拔举用的。 读明大意 所以上天将要把重大的任务下达给这样的人,一定先使他内心痛苦,筋骨劳累,使他的身体经受饥饿;使他资财缺乏受到贫困之苦;用种种行动去干扰阻碍他的事业,通过这些使他的内心惊动,使他的性格坚韧起来,以不断的增加他才干。 读明大意

资源预览图

江苏省连云港市岗埠中学苏教版九年级下册语文课件:第四单元 《生于忧患,死于安乐》 (共15张PPT)
1
江苏省连云港市岗埠中学苏教版九年级下册语文课件:第四单元 《生于忧患,死于安乐》 (共15张PPT)
2
江苏省连云港市岗埠中学苏教版九年级下册语文课件:第四单元 《生于忧患,死于安乐》 (共15张PPT)
3
江苏省连云港市岗埠中学苏教版九年级下册语文课件:第四单元 《生于忧患,死于安乐》 (共15张PPT)
4
江苏省连云港市岗埠中学苏教版九年级下册语文课件:第四单元 《生于忧患,死于安乐》 (共15张PPT)
5
江苏省连云港市岗埠中学苏教版九年级下册语文课件:第四单元 《生于忧患,死于安乐》 (共15张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。