精品解析:四川省成都市师大附中外国语学校2017-2018学年八年级上学期期末考试语文试题

2018-05-24
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 综合学习与检测
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2018-2019
地区(省份) 四川省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 165 KB
发布时间 2018-05-24
更新时间 2024-01-01
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2018-05-24
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来源 学科网

内容正文:

四川师大附中教育链 2017-2018学年度(上)期末考试试题 八年级 语文 命题人: 孔晓凤 黄群 审题人:王会萍 (本试卷满分150分,考试时间120分钟) 注意:请按照题号在答题卷上各题目对应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。 一、基础知识 1. 下面加点字注音有误的一项是( ) A. 冗长(rǒng) 古朴(pǔ ) 琐屑(xiè) 潜滋暗长(qián) B. 雕镂(lòu) 濒临 (bīn) 星辰(chén) 筋疲力尽(jīn) C. 遒劲 (jìng ) 映衬(chèn) 荧光(yíng )俯仰生姿(shēng) D. 侵略(qīn ) 鲜腴(yú ) 倔强(juè) 恹恹欲睡(yān) 2. 下列语句中书写正确的一项是( ) A. 这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,维妙维肖。 B. 密匝匝的细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵,都被雨水淋得湿透了。 C. 黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如抵。 D. 他们有的从图拉赶来,在客厅里正经危坐地等待这位大师的接见。 3. 下列语句中加点的成语使用有误的一项是( ) A. 一到了黄昏,天还没有完全黑下来,奔着去看河灯的人就络绎不绝了。 B. 殚精竭虑用苦功夫去认真创作出来的学说,和我们只有常识的见解是很不一样的。 C. 解放以后,那些为富不仁的地主恶霸受到了应有的惩罚。 D. 大城市里的楼房太多、太拥挤,真是摩肩接踵。 4. 下列语句中没有语病的一项是( ) A. 随着“绿满蓉城,花重锦官,水润天府”建设规划的提出,成都再次成为全国关注的焦点。 B. 为了防止这次财务大检查不走过场,部长要求各级领导机关在财务检查中首先要严格检查自己,做出表率。 C. 相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,及早干预、发现和制止欺凌行为。 D. 各种读书声汇成一支动听的歌声。 二、文言文阅读 阅读下面文言文,完成下面小题 周亚夫军细柳 司马迁 文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰: “天子且至!”军门都尉曰: “将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。 5. 下面语句中加点词的解释有误的一项是( ) A. 上自劳军 劳:慰问 B. 于是天子乃按辔徐行 按辔 :控制住车马 C. 其将固可袭而虏也 固:本来 D. 军士吏被甲 被:同“披”,穿着 6. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( ) A. 已而之细柳军 军中闻将军令,不闻天子之诏 B. 天子且至 且焉置土石 C. 请以军礼见 将以下骑送迎 D. 亚夫乃传言开壁门 乃悟前狼假寐,盖以诱敌 7. 对文中画线句子翻译正确的一项是( ) 上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。 A. 文帝亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营,直接驰入,将军及其属下都骑着马迎送。 B. 文帝自己去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营,直接驰入,将军以下的骑兵都骑着马迎接。 C. 文帝亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门军营,直接驰入,将军及其属下都骑着马送别。 D. 文帝自己去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营,直接驰入,将军以下的骑兵都骑着马迎送。 8. 下列说法有误的一项是( ) A. 《周亚夫军细柳》一文在写作方面最大的特点是正面描写和侧面描写,特别是用对比和衬托的手法凸显人物的特点。 B. 《生于忧患,死于安乐》一文讲的是造就人才和治理国家的问题,中心是:“生于忧患,死于安乐”。 C. 《富贵不能淫》一文孟子用“妾妇之道”来对比“公孙衍、张仪之道”,指出了公孙衍、张仪的本质。 D. 《愚公移山》一文对愚公移山这一行为本身着墨极少,大部分内容都是各种人对愚公移山表现出的态度以及愚公的回应。 三、默写 9. 默写古诗文中的名篇名句。 (1)补写

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