专题2.2 弹力 摩擦力-2019高考物理一轮复习考点大通关

考点精讲 一、弹力 1. 定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用． 2. 产生的条件 ①两物体相互接触； ②发生弹性形变． 3．方向 弹力的方向总是与施力物体形变的方向相反．几种典型的弹力的方向如下： (1)压力：垂直于支持面而指向被压的物体． (2)支持力：垂直于支持面而指向被支持的物体． (3)细绳的拉力：沿绳指向绳收缩的方向． (4)轻杆的弹力：不一定沿杆，要根据运动状态具体分析． 4．胡克定律 (1)内容：弹簧发生弹性形变时，弹簧的弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比． (2)表达式：F＝kx. ①k是弹簧的劲度系数，单位为N/m；k的大小由弹簧自身性质决定． ②x是弹簧长度的变化量，不是弹簧形变以后的长度． 二、摩擦力 1．两种摩擦力的对比 静摩擦力 滑动摩擦力 定义 两个具有相对运动趋势的物体间在接触面上产生的阻碍相对运动趋势的力 两个具有相对运动的物体间在接触面上产生的阻碍相对运动的力 产生条件(必要条件) (1)接触面粗糙； (2)接触处有弹力； (3)两物体间有相对运动趋势(仍保持相对静止) (1)接触面粗糙； (2)接触处有弹力； (3)两物体间有相对运动 大小 (1)静摩擦力为被动力，与正压力无关，满足0＜F≤Fmax； (2)最大静摩擦力Fmax大小与正压力大小有关 滑动摩擦力：F＝μFN(μ为动摩擦因数，取决于接触面材料及粗糙程度，FN为正压力) 方向 沿接触面与受力物体相对运动趋势的方向相反 沿接触面与受力物体相对运动的方向相反 作用点 实际上接触面上各点都是作用点，常把它们等效到一个点上，在作力的图示或示意图时，一般把力的作用点画到物体的重心上 2.动摩擦因数 (1)定义：彼此接触的物体发生相对运动时，摩擦力和正压力的比值，即μ＝. (2)决定因素：接触面的材料和粗糙程度． 考点精练 题组1 形变 1．关于物体发生形变，下列说法正确的是 (　　) A．在弹性限度内，弹簧的形变属于弹性形变 B．橡皮泥的形变属于范性形变 C．汽车在大桥上行驶，观察不到桥面变形，这是由于桥面根本没有形变 D．有些物体在形变极小的情况下，可近似看成弹性体 2．如图所示甲、乙两个实验中体现出的共同的物理思想方法是(　　) A．极限法 B．放大法 C．控制变量法 D．等效替代法 题组2 弹力 1．书放在桌面上，会受到桌面对它的弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是(　　) A．书的形变 B．桌面的形变 C．书所受到的重力 D．桌面所受到的重力 2．下列关于弹力的说法正确的是 (　　) A．只有弹簧才有可能施加弹力 B．施加弹力的物体不一定有形变 C．物体的形变越大(弹性限度内)，产生的弹力也越大 D．形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产生的弹力大 3．一辆汽车停在水平地面上，下列说法中正确的是(　　) A．地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力 B．地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；汽车受到了向上的弹力，是因为汽车也发生了形变 C．汽车受到向上的弹力，是因为地面发生了形变；地面受到向下的弹力，是因为汽车发生了形变 D．汽车受到向上的弹力，是因为汽车发生了形变；地面受到向下的弹力，是因为汽车发生了形变 4．如图所示，用拇指、食指捏住圆规的一个针脚，另一个有铅笔芯的脚支撑在手掌位置，使OA水平，然后在外端挂上一些不太重的物品，这时针脚A、B分别对手指和手掌有作用力，对这两个作用力方向的判断，图中正确的是( ) A B C D 5．如图所示，小球A的重力为G=20N,上端被竖直悬线挂于O点，下端与水平桌面相接触,悬线对球A、水平桌面对球A的弹力大小可能为(　　) A．0，G B．G，0 C． ， D． ， G 题组3 胡克定律 1．如图所示的装置中，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力分别为F1、F2、F3，其大小关系是(　　) A．F1＝F2＝F3 B．F1＝F2<F3 C．F1＝F3>F2 D．F3>F1>F2 2．一个轻质的弹簧，受到20N的拉力时，弹簧伸长了4cm，当弹簧缩短了3cm时，弹簧产生的弹力大小是（  ） A．10N B．15N C．20N D．25N 3．如图所示，弹簧测力计左端用绳子系在墙上，右端一人用力拉，发现弹簧测力计读数为100 N。若左端也改用人拉，且弹簧测力计读数不变，则(