云南省个旧市第二中学人民版九年级政治全册教案+课件：第九课人大代表的责任 (2份打包)

个旧第二中学备课纸 课题 第九课 人大代表的责任 第一框 人大代表人民选 第二框 人大代表为人民 第三框 假如我是人大代表 课时安排 1 授课教师 教学[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK] 目 标 知识 1、了解选举权和被选举权是我国公民的一项政治权利。 2、了解人民代表选举的条件与程序。 [来源:学科网] 3、认识人大代表的权利。[来源:Zxxk.Com][来源:学,科,网Z,X,X,K] 能力 提高学生的自学能力，提高学生自制能力。 情感 培养学生正确对待学习的态度，明确学习的目的。 教学重点 选举条件、程序 人大代表的权利 教学难点 选举权和被选举权是我国公民的政治权利 教学方法 先学后教——当堂训练 教 具 多媒体 教学过程与设计 自我创新 一 、自主学习：（学生自己先学部分） 学生依据问题，自行学习，找出答案，并在课本相应位置做好标注。 问题1：阅读课本，总结：我国选举人大代表的原因是什么？ 问题2：为什么说选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利？ 问题3：选举的条件有哪些？ 问题4：选举的程序如何？ 问题5：人大代表参加人民代表大会，是人大代表的一项重要活动。人大代表行使哪些权利？ 二、合作探究：小组讨论交流展示，质疑并解惑 学生互相帮助，共同解决学习间产生的问题。 要求： 1、能找出所给问题的答案，并在课本相应位置进行标注。 2、如果出现问题，同学之间相互帮助，共同探求答案。 3、不能完成的部分做好标记，听老师释疑。 三、知识拓展：（老师归纳总结拓展部分，学生回答，老师点拨重点、难点和易错点） 问题1：阅读课本，总结：我国选举人大代表的原因是什么？ 总结1：我国是一个幅员辽阔、人口众多的国家，不可能做到让人人都直接参与国家和社会事务的管理，我国公民的选举权和被选举权，是公民通过行使自己的选举权利，挑选出自己满意和依赖的人大代表代表自己讨论、决定国家和社会事务。 问题2：为什么说选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利？ 总结2：选举权是指公民依法享有的选举国家权力机关的代表，即选举人大代表的权利。 被选举权是指公民依法享有的被选举为国家权力机关的代表，即被为人大代表的权利。 我国是社会主义国家，是人民当家作主的国家，公民的选举权和被选举权是实现人民当家作主的重要形式。 问题3：选举的条件有哪些？ 总结3：年满18周岁、未被剥夺政治权利的中国公民。 问题4：选举的程序如何？ 总结4：划分选区---选民登记---提名候选人---投票选举---公布选举结果。 问题5：人大代表参加人民代表大会，是人大代表的一项重要活动。人大代表行使哪些权利？ 总结5：人大代表行使：审议权、提案权、选举权、质询权、罢免权、表决权、提出建议、批评和意见等权利。 四、实战演练（学以致用部分） 1、从学习内容中挑选题目作为作业。（或：学生根据所学内容自行出题） 2、完成同步练习册的相应内容。 板 书 设 计 1、选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利。 2、选举的条件、程序。 3、人大代表的权利。 教学 反 思 $$ 第九课 人大代表的责任 第一框 人大代表人民选 第二框 人大代表为人民 第三框 假如我是人大代表 初三 学习目标 1、了解选举权和被选举权是我国公民的一项政治权利。 2、了解人民代表选举的条件与程序。 3、认识人大代表的权利。 教学重点难点 重点：选举条件、程序 人大代表的权利 难点：选举权和被选举权是我国公民的政治权利。 学习探究问题 问题1：阅读课本，总结：我国选举人大代表的原因是什么？ 问题2：为什么说选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利？ 问题3：选举的条件有哪些？ 问题4：选举的程序如何？ 问题5：人大代表参加人民代表大会，是人大代表的一项重要活动。人大代表行使哪些权利？ 问题1：阅读课本，总结：我国选举人大代表的原因是什么？ 总结1：我国是一个幅员辽阔、人口众多的国家，不可能做到让人人都直接参与国家和社会事务的管理，我国公民的选举权和被选举权，是公民通过行使自己的选举权利，挑选出自己满意和依赖的人大代表代表自己讨论、决定国家和社会事务。 学习探究与总结 问题2：为什么说选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利？ 总结