山东省潍坊东辰国际学校人教部编版七年级语文上册第三单元名著导读《朝花夕拾》导学案

《朝花夕拾》 主备人：尹红雷 审核人：刘杰 孙连正 曲美洁 韩沙沙 班级： 小组 ： 姓名： 一、填空 1、《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共______篇。 2、《二十四孝图》着重分析了_________、___________、等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。 3、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《                 》 。 4、《五猖会》中，父亲让我背________________，让我感到痛苦。 5、鲁迅小时侯最喜欢在______________玩耍。 6、《二十四孝图》中，____________、____________、老菜娱亲等都是孝道故事的名称。 7、鲁迅在仙台学医时发生了____________件重大的事。 8、“赛神会”中“我”和许多人喜欢看____________。 9、迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的____________学堂。 10、“好。那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《      》篇。 11、鲁迅在《琐记》一文中,用了“____________”一词来讥讽洋务派的办学。 12、鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看《      》,表现出鲁迅探求真理的强烈欲望。 13、《范爱农》一文中,作者追述了在日本留学和回国后与____________接触的几个生活片段。 14、《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时____________的一生中重要的经历。 15、鲁迅在《二十四孝图》里,针对“____________”、“____________”、“____________”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。 16、《五猖会》记述了作者儿时盼望观看____________的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。 17、鲁迅在《      》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。 18、作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“____________”，“____________”，“____________”之类