内蒙古包头市第四中学2016-2017学年高一下学期第一次月考生物试题

2018-05-24
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2017-2018
地区(省份) 内蒙古自治区
地区(市) 包头市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 358 KB
发布时间 2018-05-24
更新时间 2023-04-09
作者 夏夏初见面
品牌系列 -
审核时间 2018-05-24
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来源 学科网

内容正文:

包头四中2016—2017学年度第二学期月考 高一年级生物试题 满分100分;时间90分钟;命题人:程媛媛 第I卷(选择题) 一、选择题(每小题1.5分,共60分) 1.下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述正确的是( ) A.加入碳酸钙防止滤液挥发 B.用NaCl溶液提取叶片中的色素 C.用无水乙醇或丙酮分离滤液中的色素 D.加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨 2.下列有关酶与ATP的叙述,错误的是 ( ) A.蓝藻和绿藻都能进行光合作用,但场所不同 B.酶能降低化学反应的活化能 C.选用过氧化氢和过氧化氢酶探究酶的最适温度 D.若人体静脉滴注ATP注射液,ATP到达心肌细胞内至少要穿越3层细胞膜 3.下图为在最适温度和光照强度下,测得甲、乙两种植物的光合速率随环境中CO2浓度的变化情况,相关说法不正确的是( ) A.植物乙比植物甲对CO2浓度更敏感 B.当CO2吸收量为c时,植物甲与植物乙合成有机物的量相等 C.d点时植物甲细胞内产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体、叶绿体 D.适当降低光照强度,b点将向右移动 4.生长和衰老,出生和死亡,都是生物界的正常现象。下列有关说法不正确的是( ) A.细胞凋亡是由基因决定的一种细胞编程性死亡 B.衰老的细胞内酶的活性降低 C.细胞癌变是生物体一种正常的生理活动 D.造血干细胞可分化成各种血细胞 5.水稻细胞内合成的某物质,能够在常温下高效分解淀粉,该物质( ) A.在4°C条件下易变性     B.只含有C、H C.也能催化淀粉合成        D.含有羧基 6.青藏高原空气中氧气含量只有平原地区的40%-50%,在这样的地区生活的动物,其生命活动所需能量的主要来源是 ( ) A.有氧呼吸 B.无氧呼吸 C.有氧呼吸和无氧呼吸 D.乳酸发酵 7.下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中,正确的是( ) A.只要提供O2,线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATP B.叶绿体和线粒体都有ATP合成酶,都能合成ATP C.无光条件下,线粒体和叶绿体都产生ATP D.适宜光照下,叶绿体和线粒体合成的ATP都需要O2 8.有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,当通入不同浓度的氧气时,瓶内产生的C2H5OH和CO2的量如表.下列叙述中,正确的是( ) ①a氧气浓度接近0;d时只进行有氧呼吸 ②b时,经无氧呼吸产生的CO2有6.5mol ③c时,有氧呼吸与无氧呼吸产生的丙酮酸分子之比为3:1 ④有氧呼吸与无氧呼吸产生等量CO2时的浓度介于c和d之间. A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 9.下列有关人体内酶的叙述正确的是 ( ) ①都是有分泌功能的细胞产生的 ②有的从食物中获得,有的在体内转化而来 ③凡是活细胞都能产生酶 ④酶都是蛋白质 ⑤有的酶是蛋白质,有的酶是RNA ⑥酶在代谢中有多种功能 ⑦酶在代谢中起调控作用 ⑧酶只起催化作用。 A. ①②③ B. ②③⑦ C. ③⑤⑧ D. ④⑤⑥ 10.绿色开花植物的叶肉细胞中,能合成ATP的细胞器是( ) A.线粒体和核糖体 B.线粒体和叶绿体 C.核糖体和高尔基体 D.叶绿体和高尔基体 11.细胞质基质是细胞结构的重要组成部分,下列反应在细胞质基质中进行的是( ) A.葡萄糖的无氧分解 B.丙酮酸的氧化分解 C.各种消化酶的合成 D.细胞分泌物的形成 12.与高等植物细胞有丝分裂相比,下列叙述中不是动物细胞有丝分裂显著特点的是( ) A.中心体周围发射出星射线 B.染色体经过复制后精确均分到两个子细胞中 C.在细胞分裂末期,细胞膜向内凹陷缢裂成两部分 D.在细胞分裂前期,两组中心粒分别移向细胞两极 13.下面关于植物光合作用暗反应的叙述中不正确的是( ) A.该阶段的化学反应在叶绿体基质中完成的 B.C3生成(CH2O)需要[H]、ATP和多种酶 C.提高温度一定能促进(CH2O)的生成 D.暗反应阶段包括二氧化碳的固定和C3的还原 14.细胞不能无限长大的主要原因是( ) A. 它的寿命有限 B. 它所生活的环境有限 C. 细胞表面积与体积的关系 D. 因为细胞具有分裂周期 15.下列对实验的相关叙述,正确的是( )[来源:Z。xx。k.Com] A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液作为鉴定试剂 B.提高蔗糖溶液的浓度,可使

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