内容正文:
第1课 资产阶级维新变法运动的兴起(教案)
【教学目标】
1.了解戊戌变法产生的历史根源。
2.简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张。
【教学重点、难点】
重点:维新变法产生的历史根源及维新变法运动的兴起过程。
难点:分析维新派与守旧派论战的实质及作用。
【教学过程】
自主预习·探究质疑
教材整理1 民族危机的不断加深和新阶级力量的出现
1.政治上:甲午战争后民族危机空前严重。
(1)列强各国索取租借地,划分“势力范围”,掀起瓜分中国的狂潮。
(2)列强向清政府强加政治借款,投资设厂,开采矿藏、修筑铁路等形式,不断增加资本输出,进行经济掠夺。
2.经济上:中国民族资本主义的产生和初步发展。
(1)原因
①列强的侵略分解着中国自给自足的自然经济。
②甲午战争后,爱国的民族工商界人士发出了“实业救国”的呼声。
③清政府放松了对民间设厂的限制。
(2)结果:民族资产阶级作为新的政治力量,开始登上历史舞台。
3.思想上:维新思想成熟。
(1)早期维新思想并未形成系统完整的理论。
(2)康有为写成《新学伪经考》和《孔子改制考》,为维新变法奠定了思想基础。
[深度点拨] 民族资产阶级登上历史舞台后提出什么时代要求?
民族资产阶级由于自身经济力量的增长,不仅要求引进西方先进的科学技术,而且要求学习西方资本主义的社会政治制度,建立一个符合自己阶级利益的政权,在中国迅速发展资本主义,挽救空前严重的民族危机。
教材整理2 维新变法运动的兴起
1.开始:1895年“公车上书”。
2.发展
(1)创办报刊
①1895年北京的《万国公报》。
②上海的《强学报》和《时务报》。
③湖南的《湘报》。
④在天津,严复译述《天演论》。
(2)设立学会
①北京和上海的强学会。
②湖南的南学会。
[深度点拨] 公车上书有何意义?
公车上书打破了几百年来士人不得干政的禁令,显示了知识分子的群体力量,揭开了维新变法运动的序幕。
教材整理3 维新派与守旧派的论战
1.双方:维新派与守旧派。
2.内容
(1)该不该进行维新变法。
(2)要不要兴民权、设议院、实行君主立宪。
(3)要不要改革科举制度和提倡西学。
3.实质:是新兴资产阶级的政治力量与没落的封建地主阶级势力在思想上的交锋。
4.作用:维新变法思想的进步性为更多的人所认识,从而推动着维新变法运动进一步向纵深发展。
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史论要旨
1.