云南省陆良联中高二2018年5月月考语文试卷

高二下学期5月月考 语文参考答案 1. C 试题分析：C 偷换概念。人们“期待”和“要求”的是文艺创作者，而不是文艺作品。见第2段。 考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。 2. A 试题分析：A “经济的繁荣发展……就会导致物欲的非理性膨胀”理解有误，“导致物欲的非理性膨胀”重要前提是“如果只着眼发展经济，文化上的建设跟不上”。见第3段 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 3. C 试题分析：“文艺作品能够……”表述有误，应为“好的文艺作品能够……” 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 4. C 试题分析：本题主要考查对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏。C项，结合文本内容“但是，也只是回去看看他们而已，能为他们做什么呢？什么也做不了”“飞来了，又离去了”分析可知，没有离开北大荒的“庆幸”。 5. ①环境描写，渲染气氛，渲染出温馨美好的氛围，表现了人情的质朴和温暖。②拟人，“打”“跳”等将“阳光”拟人化，突出阳光灿烂明媚的特点，表达了作者内心的温暖与感动，生动传神。 6. ①“北大荒的雪”作为线索，贯穿全文。作者从北大荒的雪写起，写了“我”和北大荒人活动和生存的自然环境，“我”与北大荒的感人故事。②对比，严酷、寒冷的生存环境，与温暖、淳朴的感情形成对比，更反衬出北大荒乡亲们的纯朴善良，饱含作者对北大荒父老的感激和追怀。 7. A 8. AD试题分析：此题考核信息筛选和整合能力，答题关键词“正确的两项”，答题时注意不要漏选。答题首先要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中，B项，“从政府管理角度”错。原文涉及人、物权人和城市政府三方，“具体详细”的说法也不准确；C项，“只要…就…”的判断绝对化，由原文材料三中“希望通过此次志愿活动唤醒广大居民群众的文明意识，共同做文明倡导者和实践者，让共享单车在传播低碳、环保理念的同时，也把文明之风传播给身边的每一个人”可知；E项中，四则材料“都指出了在共享单车发展中出现的问题”错，材料一和四没有指出。 9. 利：①价格低廉。②使用便利③可以降低资源闲置。④环保二现代（传播低碳、环保理念）；弊：①使用者乱停乱放。②群中随意毁坏。③公民素质有待提高。（文明意识有待增强） 10．A（原文标点：是夜，让能宿直禁中，闻难作，步出从驾。出城十余里，得遗马一匹，无羁勒，以绅束首而乘之） 11．B（服阕，指守丧期满除去丧服） 12．B（B项“让能谦让地说自己家世代蒙受国家优厚恩惠”是在皇帝当面称赞他忠心时说的话） 13．（1）邠州的军队攻打宝鸡关口，僖宗逃奔梁州、汉州，栈道被石协毁坏，在崎岖险阻的偏僻小路上，杜让能始终不离僖宗左右。（关键词：幸，本为临幸，这里指逃奔；“为石协所”，被动句，被石协毁坏；间，偏僻小路；各1分，大意2分） （2）杜让能首先陈论大计，请求派重要大臣出使河中，以大义晓谕王重荣，王重荣果然奉诏请求为国雪耻，筹划讨伐叛军。（关键词：“谕王重荣以大义”，状语后置，应为“以大义谕王重荣”；请雪，请求洗刷耻辱；图，筹划；各1分，大意2分） 【参考译文】 杜让能，咸通十四年考中进士，初入仕途任咸阳县尉。宰相王铎镇守汴州，奏请朝廷委任他为推官。后入朝任长安尉、集贤校理。他母亲去世，杜让能守孝，以能尽孝闻名。守丧期满，淮南节度使刘邺征召他任掌记室，后获得殿中省职务，赐给绯色官服。入朝任监察。牛蔚镇守兴元，奏请朝廷委任他为节度使判官。 黄巢进犯京都，杜让能奔赴皇帝的所在地，被授予礼部郎中、史馆修撰官职。不久他以本官职任知制诰，正式授任为中书舍人。进宫向皇帝谢恩时，皇上当面赐给他金紫朝服，不久召入内廷充任翰林学士。这时，皇帝在蜀州，关东正在打仗，征调民力、财物，安抚战区军民，文书、诏令堆积。杜让能文才敏捷，落笔不加修改，论事切中机要，僖宗很赞赏他，升任为户部侍郎。杜让能随从僖宗返京，升任为礼部尚书，晋级为银青光禄大夫，封爵为建平县开国子，食邑五百户。 沙陀军逼近京城，僖宗仓皇离京出走。这天夜里，杜让能在宫中值班，听到发生变乱，步行出宫随驾。走出京城十余里，得到一匹走失的马，没有缰绳、笼头，杜让能解下官服衣带系住马头乘坐。僖宗在凤翔，朱玫的叛军突然到来，僖宗急忙奔往宝鸡，近身侍臣中只有杜让能一人随从。次日，孔纬等六七人赶来。邠州的军队攻打宝鸡关口，僖宗逃奔梁州、汉州，栈道被石协毁坏，在崎岖险阻的偏僻小路上，杜让能始终不离僖宗左右。僖宗对杜让能说：“朕违背道义，再度招致流离迁徙的祸患。在险阻艰难之中，你一直在我身边，古人所讲的忠于职守，你可以说当之无愧了！”杜让能谦让地说：“我家世代历受重任，蒙受国家优厚恩惠，陛下不以我为愚，提拔担任近侍职务。面临祸难苟且逃避，这是做臣子的耻辱