岳麓版八年级历史下册第19课 中国特色社会主义理论体系 课件(共19张PPT)

第五单元 实现中华民族伟大复兴 第19课 中国特色社会主义理论体系 一 一 新课探究 探究点：邓小平理论和“三个代表”重要思想 邓小平理论 1982年，在中共十二大上，明确提出建设 有中国特色的社会主义 1.初步提出 （1）1992年中共十四大，高度概括了邓小平建设中国特色社会主义理论，确立了它在全党的指导地位 （2）1997年中共十五大，把邓小平理论确立为党的指导思想即写入党章，对建设中国特色社会主义具有重要意义 2.最终确立 十一届三中全会前 提出改革开放 坚持四项基本原则 中共十二大 建设有中国特色的社会主义 中共十四大 确立了它在全党的指导地位 中共十五大 通过的党章确立它为党的指导思想 邓小平（建设中国特色社会主义）理论形成和确立 改革开放后 邓小平是改革开放总设计师 邓小平理论指导地位的 确立 “三个代表”重要思想 “三个代表”具体内容 一 一 一 一 二 探究点：和谐社会与科学发展观 2007年10月15日，中国共产党第十七次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕。胡锦涛同志作报告 一 在十八届一中全会上，习近平当选为中共中央总书记 矛盾变化：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 党的“十九大”胜利召开 概况：2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京开幕，习近平同志作报告。 理论创新：大会将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想。 中国特色社会主义理论体系 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 十五大 十六大 十七大 十四大 十八大 十九大 确立为党的指导思想 写入党章 3.中国共产党第十九次全国代表大会，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。在该会议上对中国特色社会主义理论的创新内容是（ ） A.毛泽东思想 B.邓小平理论 C.科学发展观 D.习近平新时代中国特色社会主义思想 D $$