【优选整合】北师大版高中历史选修一第3章第1课 孝文帝改革前的北魏（课件2） (共23张PPT)

第一节　孝文帝改革前的北魏 学习目标： 了解北魏孝文帝改革的背景。 1.重点：认识北方出现的民族大融合趋势及社会矛盾激化的现实。 2．难点：分析统治者学习了汉文化后仍有很多社会矛盾的原因。 前秦 拓跋珪 北方地区 教材整理1　北魏的建立 1．315年，拓跋氏首领建立代国，但很快被______所灭。 2．386年，拓跋部首领________重建代国，并改国号为魏，史称北魏。 3．439年，北魏统一了____________，结束了北方多年的分裂割据局面。 [深度点拨]　439年北魏能够统一黄河流域的原因 (1)经济上，发展农业，适应了中原地区先进生产力的发展需要。 (2)政治上，仿照汉制设官，国家机构日益完善。 (3)文化上，积极吸收汉族的先进文化。 (4)军事上，建立强大的军队，发动了一系列兼并战争。 汉文化 道武帝 定居 汉族士人 汉化 民族大融合 教材整理2　北魏前期的民族融合趋势 1．北魏建立之初就注意汲取________的营养，学习中原地区的经济、政治制度。 时期 措施 影响 _______ 打破原有的部落组织，实行分土定民 各部落逐渐走向______，从事农业生产 明元帝 劝课农桑，减免田租，重用___________参与政权建设 促进了鲜卑族______的进程，加速民族融合的步伐 太武帝 积极笼洛汉族的世家大族 2.少数民族带来的文化，也对中原汉族产生了深刻的影响，____________的趋势已经显现。 [深度点拨]　北魏出现民族大融合趋势的原因 (1)各民族的杂居，极大地加强了各族人民的交往和接触。 (2)各民族人民联合反对统治者的斗争，推动了民族的融合。 (3)内迁各族的统治者中，有不少崇尚中原文化，大力提倡对中原文化的学习，对民族融合起到了推动作用。 宗主督护制 汉族 农民起义 汉族 教材整理3　社会矛盾激化 1．表现 (1)北魏基层实行“_____________”，加之制度建设不完善，导致阶级矛盾激化。 (2)民族矛盾不断激化。 (3)由于政治经济利益的冲突和民族差异，鲜卑贵族和______地主之间仍存在尖锐矛盾。 2．影响 (1)各种矛盾的激化使各族人民反抗不断，____________频频爆发。 (2)北魏统治者意识到学习先进的______文化以巩固政权、缓和矛盾的必要性和紧迫性。