福建省南平市高级中学2018高三历史冲刺阶段复习主观题训练

2018-05-21
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 福建省
地区(市) 南平市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 58 KB
发布时间 2018-05-21
更新时间 2018-05-21
作者 瓶盖换纸
品牌系列 -
审核时间 2018-05-21
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价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1. 英国《自由大宪章》(12分) 1215年,英国社会各阶层联合起来胁迫横征暴敛的英王约翰签署大宪章。部分条款如下: 第14条:如果国王因某个事项,譬如对外战争,确实需要附庸们的经济支持,需要额外征收税赋,必须召开由教会主教、修道院院长和贵族参加的全体会议讨论决定。 第30条:未经自由民同意,任何郡长或执行吏都不得擅取其车马作为运输之用;王室不得强取他人木材建筑城堡等。 第39条:任何自由民,如未经同侪(地位相当的人)的合法审判,或经国法判决,皆不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放或加以任何其他损害。 问题: (1)结合材料谈谈你对当时英国王权的认识。(8分) (2)从17-18世纪英国政治看,大宪章的历史价值何在?(4分) 答案及解析: 1. (1)水平1:结合背景全面概括材料的历史信息。(6-8分) 13世纪以来,王权的不断加强与社会各阶层形成矛盾冲突,通过大宪章,王权在各方面受到了严格限制,造成了有限王权的现象。这主要体现在:征税权上,规定国王未经贵族组成的会议讨论,不得额外征税;在个人财产权利方面,保护私有财产权,未经自由民同意,不得破坏其私有财产权;在自由民权益方面,未经司法审判,不得破坏自由民的人身自由和正当权益。 水平2:不能全面概括材料信息得出结论。(3-5分) 水平3:脱离材料进行回答。(0-2分) 王权加强;有限王权;等级君主制。 (2)水平1:依据所学史实运用核心知识全面回答。(4分) 1、斯图亚特王朝的专制统治损害了有限王权的政治传统,受到新兴资产阶级和新贵族的挑战,他们以议会为舞台,发动了英国革命。2、光荣革命后英国通过《权利法案》正式确立了“议会至上”原则和君主立宪制度。 水平2:不能运用核心知识结合所学史实全面回答(2分) 光荣革命后英国确立了“议会至上”原则和君主立宪制度。 2. 一份奏折 林则徐虎门销烟后,英人大举进犯,琦善接受英国致中国的书信后奏请道光帝: 英吉利国人投递字据,声称诉屈,尚无桀骜情形,据英人称自广东封港后,所带货物资本赔累难支,是以各处寻觅码头,铤而走险。……是以大英国主,调派水陆军师,前往中国海境,求讨皇帝昭雪申冤,……林则徐断绝贸易启衅,禁烟过激,英人并无滋扰之志,情属可原。……畿辅、盛京处处堪虞,江浙洋面海口,全被英人占住,船只无数。 问题:(14分) (1)根据材料,你认为琦善在奏折中向皇帝

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