2018届南平市高级中学高三历史冲刺阶段材料题训练

1（14分）孔子是中国文化的象征，对中国文明影响深刻。 阅读材料回答问题： 材料一：既定孔教为国教，则尊之宜若何？……今共和之国民，以神明圣王之孔子配上帝，不犹愈乎！故宜复崇天坛，改祈年殿或太殿为明堂，于冬至祭天坛，上辛祭明堂，以孔子配上帝。……凡入庙而礼天圣者，必行跪拜礼以致其极恭尽敬。（今之妄人于祭谒孔圣亦行鞠躬礼者，其意徒媚师欧美以为废跪拜耳，不知欧美人之废他种跪拜，乃专施其敬于天主。中国人不敬天，亦不敬教主，不知其留此膝以傲慢何为也？ 学欧美而不知其所由，则只有颠倒猖狂，可笑而已！否则留此膝以媚富贵人耶？） ──康有为《以孔教为国教配天议》（1913年） 材料二：故灭国不足计，若灭教乎，则举其国数千年之圣哲豪杰，遗训往行尽来灭之，所祖述者，皆谓他人父也，是与灭种同其惨祸焉。何其今之人，不自爱国，乃并数千年之文明教化，与其无量数圣哲之心肝，豪杰之骨血，而先灭之欤？彼以孔教为可弃，岂知中国一切文明，皆与孔教相系相因，若孔子教可 弃也，则一切文明随之而尽也，即一切种族随之而灭也。 ──康有为《孔教会序二》（1913年） （1）根据材料一、二，概述康有为的思想主张。与其早年思想相比，康有为这一思想变化说明了什么问题？（6分） 材料三：孔子生长封建时代，所提倡之道德，封建时代之道德也，所垂示之礼教，即生活状态，封建时代之礼教，封建时代之生活状态也；所主张之政治，封建时代之政治也。封建时代之道德、礼教、生活、政治，所心营目注，其范围不越少数君主贵族之权利与名誉，于多数国民之幸福无与焉。何以明之？儒家之言，社会道德与生活，莫大于礼；古代政治，莫重于刑。 ──陈独秀《孔子之道与现代生活》 材料四:“孔教与共和乃绝对两不相容之物，存其一必废其一，此义愚屡言之，张、康亦知之，故其 提倡孔教必掊共和，亦犹愚之信仰共和必排孔教。盖以孔子之道治国家，非立君不足以言治。 ──陈独秀《复辟与尊孔》 （2）根据材料三、四，说明陈独秀是从哪些方面批判孔子的？（4分） （3）结合孔子的思想，联系现实，谈谈儒家文化对社会的作用（4分） 答案及解析： 1（1）主张尊孔；认为孔教是中国文明产生的根本，背弃孔教，文明就会丧失，中国社会将亡国灭种。（4分） 说明他背离了早年的社会思想，向礼教方面倒退。（2分） （2）指出孔子之道是旧时代之道，不合乎现代社会，孔子之道关心的是君主、