必修2 第二章 第一节 减数分裂中的染色体行为

2008-11-28
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 -
章节 第一节 减数分裂中的染色体行为
类型 课件
知识点 减数分裂和受精作用
使用场景 同步教学
学年 2008-2009
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.18 MB
发布时间 2008-11-28
更新时间 2023-04-09
作者 韩利军
品牌系列 -
审核时间 2008-11-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/790157.html
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来源 学科网

内容正文:

有丝分裂和减数分裂及其辨析 一、有丝分裂 1、细胞有丝分裂各时期的主要特征: 时期 染色体形态 染色体特征 其他主要特征 间 期 G1期 细丝状的染色质 合成大量的RNA和蛋白质,为DNA复制作准备;核糖体增生 S期 一条染色质包含通过着丝点连在一起的2条姐妹染色单体 DNA复制,一个DNA分子复制出的两个DNA分子通过着丝点连在一起,与蛋白质结合形成2个姐妹染色单体 G2期 染色质有螺旋化趋势 蛋白质的合成;中心粒完成复制 分 裂 期 前期 染色质高度螺旋化缩短变粗转变成染色体; 核膜解体,核仁消失;形成纺锤体 中期 染色体形态固定、数目清晰 着丝点排列在赤道板中央; 后期 着丝点分裂,染色单体分裂成染色体 染色体在纺锤丝牵引下移向细胞两极 末期 染色体逐渐解螺旋变的又细又长的转变成染色质; 核膜重建,核仁出现;纺锤体解体;细胞板→细胞壁(植物),中央向内凹陷(动物) 2、动物细胞的有丝分裂与植物细胞的有丝分裂的比较: 细胞 类型 相同点 不同点 间期 后期 末期 前期 末期 特征 图像 特征 图像 植物 细胞 ①染色体复制 ②着丝点分裂,染色单体彼此分开 ③分裂的结果相同,即染色体平均分配 细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 赤道板位置形成细胞板,再形成细胞壁 动物 细胞 中心体发出纺锤丝(星射线)形成纺锤体 细胞中央向内凹陷,最后缢裂成2个细胞 3、绘出染色体、染色单体和DNA的变化曲线 二、减数分裂 1、 以文字图解的整理,熟识减数分裂的全过程 2、以列表填充的比较,区分不同的细胞分裂时期 (1)减数第一次分裂和减数第二次分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂 染色体的主要行为 同源染色体联会和分离;在同源染色体分离的同时,非同源染色体自由组合 着丝点分裂,染色单体分开 染色体数目的变化 2N →N N → 2N →N 核DNA数目的变化 2a→4a→2a 2a→a (2)精卵原细胞减数分裂过程的不同点 精原细胞 精原细胞 减数第一次分裂末期 细胞质均等分开; 形成2个次级精母细胞 细胞质不均等分开;小端为极体,大端为次级卵母细胞 减数第二次分裂末期 次级精母细胞均等分开 次级卵母细胞不均等分开;小端为极体,大端为卵细胞 子细胞的名称及数目 形成4个精细胞 形成3个极体,1个卵细胞 子细胞是否变形 精细胞变形,形成精子 不需变形 3、绘出染色体、染色单体和DNA的变化曲线 [特别说明]由于减数分裂没有连续性,所以减数分裂没有细胞周期,画曲线时横坐标应以分裂时期来代表分裂时间。 三、有丝分裂和减数分裂辨析 1、有丝分裂和减数分裂的比较: 有丝分裂 减数分裂 细胞分裂次数 1次 连续2次 染色体复制次数 1次 1次 同源染色体的变化 无联会和分离 有联会和分离 子细胞的名称及数目 体细胞, 1→2个 配子;雄为1→4个精子、 雌为1→1个卵细胞(另有3个极体) 最终子细胞中的染色体数 同亲代体细胞 只有亲代体细胞的一半(染色体数目的 减半发生在减数第一次分裂) 2、减数分裂与有丝分裂图像的辨析: 区分特征 分裂方式 联会 现象 四分体 现象 同源染色体分离现象 细胞内形状都相同的成对同源染色体 细胞内染色体数目 有丝分裂 无 无 无 有,不配对 偶数 减数第一次分裂 有 有 有 有,并配对 偶数 减数第二次分裂 无 无 无 无 偶数或奇数 3、从三方面(同源染色体、着丝点位置、染色单体)比较细胞分裂中的前、中、后图像: 细胞分裂时期 有丝分裂 减数分裂 第一次分裂 第二次分裂 前 期 有同源染色体、染色体散乱排列在细胞中央 有同源染色体、同源染色体两两配对(联会) 无同源染色体、染色体散乱排列在细胞中央 中 期 有同源染色体,染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上 有同源染色体且排列在细胞中央的赤道板两侧 无同源染色体、染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上 后 期 有同源染色体、着丝点分裂、组妹染色单体分开 有同源染色体且同源染色体分离 无同源染色体、着丝点分裂、姐妹染色单体分开 四、以过程图解的分析,判断不同时期的细胞分裂图像 鉴别某一细胞的分裂方式、所处时期及细胞名称,其鉴别方法有多种,下面以体细胞中含有2对同源染色体的哺乳动物为例,加以简要分析。 · “三看”辨析法 “三看”辨析法以其思路清晰、操作简便见长。 1.一看细胞中的染色体数目 如果细胞中染色体数为奇数

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