北师大版九年级下册历史教案：4“大危机”与“新政”

zxxk.com 《“大危机”与“新政”》 本课是北师大版九年级历史下册第一单元第4课《“大危机”与“新政”》，在本单元中介绍到作为资本主义国家的典型代表——美国，面对大危机采取的态度和措施，了解新政对美国经济的恢复和战后的资本主义国家经济建设产生了重大影响。同时新政的措施也有现实意义，对于现在我们建设社会主义和谐社会有借鉴作用。 [来源:Zxxk.Com] 【知识与能力目标】 1.知道1929-1933年资本主义世界经济大危机的表现。 2.列举罗斯福新政的主要内容；认识罗斯福新政的特点；探讨罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用。 【过程与方法目标】 1.通过情景创设，激发学生学习兴趣；以小组讨论、合作学习培养学生的自主学习和合作学习的能力。 2.通过图片教学法、表格法、比较教学法等培养学生理解罗斯福新政的措施。 3.通过对历史人物罗斯福的评价，培养学生辩证的评价历史人物的能力。[来源:学科网] 【情感态度价值观目标】 通过对罗斯福这一历史伟人的进一步学习，培养学生直面人生、直面社会、乐观豁达，自强不息的进取精神；使学生从身残志坚的罗斯福总统对美国发展做出伟大贡献的经历中吸取精神力量，培养学生力争做一个有益于社会、推动社会进步的人；培养学生对远大理想的追求和永不放弃的优秀品质。 【教学重点】 罗斯福新政的主要内容和作用、评价罗斯福。 【教学难点】 对罗斯福新政的评价。 1.教师研读课标、教材，撰写教案，制作多媒体课件。 2.学生预习本课内容，收集有关资料（含文字和图片资料）。 导入新课：观看一组20世纪二、三十年代的美国出现的真实写照，并提出疑问为什么美国此时会出现此局面？谁可以拯救美国？找到什么独特方法解救人们？今天，我们开始学习第4课 《大危机与“新政”》。 学习新课： 一、1929-1933年资本主义世界经济危机 （一）原因 情景：1929.10.24日，美国纽约股票市场暴跌（黑色星期四）——成为危机爆发的直接原因（或是导火线） 出示材料：20世纪30年代，一个美国煤矿工人家里，女儿和她母亲的一段对话： 女儿：妈妈，这么冷的天，为什么我们家不生火取暖？ 母亲：因为没有煤炭。 女儿：为什么没有煤炭呢？ 母亲：没有钱买。 女儿：为什么没有钱呢？ 母亲：你爸爸失业了。 女儿：那为什么失业呢？ 母亲：煤炭