北师大版九年级下册历史课件：13挑战“两极” (共25张PPT)

北京师范大学出版社 九年级 | 下册 第三单元 ·两级下的竞争 挑战“两极” * 北京师范大学出版社 九年级 | 下册 同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦都没有想到过的那种挑战。 ——尼克松 北京师范大学出版社 九年级 | 下册 “Together since 1957”（1957年开始走到一起） 北京师范大学出版社 九年级 | 下册 探究一、欧洲为什么要走向联合？ 一、欧洲的联合 清理战争废墟（英国） 重建柏林（德国） 北京师范大学出版社 九年级 | 下册 二战后国际形势图 苏 联 波 兰 民德 罗马尼亚 保加利亚 南斯拉夫 匈牙利 捷克斯洛伐克 联邦德国 奥地利 瑞士 瑞 典 芬 兰 法 国 意 大 利 土耳其 西 班 牙 希 腊 丹麦 英 国 冰岛 挪威 荷兰 比利时 葡萄牙 爱尔兰 阿尔巴尼亚 中立国 北约成员国 华约成员国 北京师范大学出版社 九年级 | 下册 目的： 发展经济，保证自己的安全，并在世界事务中发挥重大作用。 原因： （1）经济上：二战中，西欧国家经济遭受严重破坏。 （2）政治上：二战后，国际地位下降。 （3）安全上：二战后，美苏争霸，对欧洲构成威胁。 探究一、欧洲为什么要走向联合？ （原因和目的） 一、欧洲的联合 北京师范大学出版社 九年级 | 下册 欧洲煤钢共同体成立(欧洲共同体的雏形) 欧洲经济共同体 1967年，欧洲共同体（欧盟的基础） （12个国家） 50年代 欧洲原子能共同体 60年代 70、80年代 90年代 1993年，欧洲联盟 探究二：欧洲是如何走向联合的？（经过） 一、欧洲的联合 北京师范大学出版社 九年级 | 下册 1952年欧洲 煤钢共同体 1967年成立 欧洲共同体 1958年欧洲经济共同体 1958年欧洲 原子能共同体 20世纪七八十年代 1993年成立欧洲联盟 1991年12国签署《马约》 2004年成员