专题08 明治维新-2018年历史同步优化指导（人民版选修1）

专题八　明治维新 专题回顾总结 归 纳 整 合 网 络 构 建 高 考 链 接 历史 · 选修1(人民版) 归 纳 整 合 网 络 构 建 高 考 链 接 历史 · 选修1(人民版) 一、中国洋务运动和日本明治维新的异同 相同之处 不同之处 背景 内忧外患，民族危机加剧 日本在维新前通过倒幕运动基本扫除了改革障碍；中国洋务运动受到顽固守旧势力的阻挠 性质 以自上而下的方式进行 中国洋务运动是地主阶级的自救运动；日本明治维新是资本主义性质的改革 归 纳 整 合 网 络 构 建 高 考 链 接 历史 · 选修1(人民版) 相同之处 不同之处 目的 富国强兵，巩固统治 日本明治维新是发展资本主义；中国洋务运动是维护封建统治 内容 两国都从西方引进先进的科学技术，建立了近代企业、新式军队和学堂 日本明治维新冲击封建旧制度，大力发展近代资本主义；中国洋务运动单纯引进西方先进技术和设备 归 纳 整 合 网 络 构 建 高 考 链 接 历史 · 选修1(人民版) 二、对近代化道路多样性的认识 1．近代化的主要内容：近代化主要指资产阶级化，具体表现： (1)逐步实现政治上的民主化，即民主取代专制，法治取代人治，建立资产阶级政体，如民主共和制、君主立宪制等。 (2)逐步实现经济上的工业化，即采用大机器生产，建立近代企业。 (3)逐步实现思想上的开明化，即倡导人文主义，提倡自由、平等、理性等。 归 纳 整 合 网 络 构 建 高 考 链 接 历史 · 选修1(人民版) 2．实现近代化的方式 (1)通过资产阶级革命的方式，如英国、法国、美国等。 (2)通过国家统一的方式，如德国、意大利等。 (3)通过资产阶级性质改革的方式，如日本、俄国等。 3．对不同道路的理解 (1)不同道路之间无优劣、正误之分。 (2)选择不同道路的决定因素是本国国情，国情不同，选择的道路也必然不同。 (3)各国人民有权选择自己的道路。各国应该求同存异，尊重各自的选择，和谐共存。 归 纳 整 合 网 络 构 建 高 考 链 接 历史 · 选修1(人民版) 1．(2015·高考江苏卷)“文明开化”是明治维新的有机组成部分，给日本社会带来了震撼和反思。阅读下列材料： 材料一　1872年太政官发布废止幕府时代服饰的布告，自天皇以下，达官贵人纷纷在正式场合身穿西洋大礼服，洋服一时成了时髦衣着。饮食结构也在变化，幕府时代禁食的牛肉被称为“开化的药铺”、“文明的药剂”，“士农工商、男女老少、贤愚贫富等咸以不食牛肉为不开化”，牛肉火锅店里顾客盈门。一群群年轻人聚在店里边大嚼牛肉，饮用葡萄酒，边用蹩脚的英语谈论时事，成为众人趋之若鹜的时尚。 ——宋成有《新编日本近代史》 归 纳 整 合 网 络 构 建 高 考 链 接 历史 · 选修1(人民版) 材料二　(1888年日本某学者认为)一国文明之进步，必基于国民本来之元气和性格，绝不是仅凭一朝一夕的模仿和虚饰就可以得到解决的。然而，我国开国以来只是眩晕于滔滔而来的泰西文明之外观，而不考究泰西文明能有如此今日之所以然。一味心醉于泰西文明之结果，便产生了崇拜泰西文明之风潮。此风潮破坏了作为国民独立之根基的国民性格，虚饰了一国之文明。 ——松本三之介《政教社文学集》 归 纳 整 合 网 络 构 建 高 考 链 接 历史 · 选修1(人民版) 请回答： (1)据材料一，概括指出日本文明开化的特征。 (2)据材料一、二，说明日本人在吸收外来文明的态度上发生的变化。结合所学知识，分别指出前后态度产生的原因。 (3)据上述材料，指出有些日本人“眩晕于滔滔而来的泰西文明”这一错误的实质。 归 纳 整 合 网 络 构 建 高 考 链 接 历史 · 选修1(人民版) 解析：第(1)问根据材料信息“太政官发布……布告”“士农工商、男女老少、贤愚贫富……”等概括。第(2)问从材料一“趋之若鹜”地追求所谓时尚到材料二对西方文明的理性对待，可以总结出态度上的变化，而这一变化的原因要结合近代日本的国际、国内形势作答。第(3)问这一错误的实质即是只学习西方文明之虚表，而未学习西方文明之内涵。 归 纳 整 合 网 络 构 建 高 考 链 接 历史 · 选修1(人民版) 答案：(1)特征：自上而下推行；涉及范围广泛；国民竞相效仿；学习西方表面化。 (2)变化：由模仿虚饰变为理性对待。前因：摆脱民族危机；改变落后状况。后因：全盘西化的现实危害；传统文明的社会价值。 (3)实质：片面理解西方文明(不了解西方文明的内涵)。 归 纳 整 合 网 络 构 建 高 考 链 接 历史 · 选修1(人民版) 2．(江苏高考)19世纪中后期，日本政府大力推行殖产兴业政策，迅速走上资本主义发展道路。阅读下列材料： 材料一　兴办生产事业亦属急务，