内容正文:
科 目
思想品德
课型
新授课
年(班)级
初三年级
印刷时间
主备人
张春光
同伴
组长签字
授课时间
课题:第八课 投身精神文明建设 第二框 灿烂的文明之花
学习目标:
了解我国精神文明创建活动的形式;认识精神文明创建活动的意义;自觉投身于精神文明创建活动中。
学习重点:
1.公有制是我国经济制度的基础 2.基本经济制度以及确立的依据
学习难点:
毫不动摇支持、鼓励、引导非公有制经济发展
学习过程(学案)
备注
【合作复习】要求:独立记忆,同桌互考
1. 先进文化的含义 2.社会主义精神文明建设包括的内容
3.社会主义精神文明建设的根本任务
【问题导学】(要求:阅读教材107—109内容,完成自学要求,5分钟)
1. 是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造,也是社会主义先进文化建设的有效形式。
2.说说形式多样的精神文明创建活动有何意义?
3.在精神文明建设中,我们能做什么?
【合探解疑】
探究一:我国精神文明创建活动有哪些?[来源:Zxxk.Com]
探究二:面对不健康的文化,我们中学生该怎么办?
【基础闯关】
1.既是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造,也是社会主义先进文化建设的有效形式的是( ) A、物质文明创建活动 B、精神文明创建活动 C、政治文明创建活动 D、生态文明创建活动
2.广大人民群众在社会实践中创造了丰富多彩的精神文明建设形式。下面属于精神文明建设形式的有( )
①设立上海自贸区 ②“创三优”活动和文化科技卫生“三下乡”活动 ③“文明户”评选和“万村书库”活动 ④“感动中国”人物评选和全国道德模范评选
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
3.全国道德模范的评选标准有利于( )
①弘扬我国的民族精神 ②加强社会主义思想道德建设 ③构建社会主义和谐社会 ④践行社会主义荣辱观 A、①②③ B、①②③④ C、③④ D、①②[来源:学。科。网]
4.针对说粗话、随地吐痰、在公共场所吸烟等不文明行为,应该 ( )
①大力开展公民基本