陕西省蓝田县焦岱中学岳麓版高二历史选修2课件：第14课综合探究：工人阶级是如何进行日常斗争的？ (共40张PPT)

第14课 综合探究：工人阶级是如何进行日常斗争的？——英国工会个案研究 ■工会是如何兴起的？ ■解析英国煤气工人工会的个案 一、工会是如何兴起的？ 工会是工人阶级自发的群众组织，其主要宗旨是通过集体谈判与雇主商定本行业的劳动工资，维护其成员的利益，它同时也是劳动者之间建立在平等关系之上的一种互助福利组织。 1.工会的产生 欧洲中世纪，在城市重新兴起的过程中，逐渐产生了一种新的联合组织——行会。 行会是保护本行业利益而互相帮助、限制内外竞争、规定业务范围、保证经营稳定、解决业主困难而成立的一种组织。其名称有“兄弟会”、“友谊会”、“协会”、“联盟”等。 一个行会的会员，包括本城操同一行业的所有匠师。匠师是小生产者，有自己的作坊和生产工具，有帮工和学徒各二三人。学徒经过三至五年升为帮工；帮工经过二至三年可以升为匠师，独立开业，成为行会会员。这样形成了匠师——帮工——学徒的封建行会等级制度。匠师本人参加劳动，但对学徒、帮工有程度不同的剥削。 行会在11世纪兴盛，12世纪遍及整个欧洲大陆，席卷了城市与乡镇。16世纪中叶，因商品经济进一步发展，手工工场出现，行会逐渐瓦解。 资料：行会 行会的教育主要是通过学徒制进行的。按照行会制度，想从事某种行业的人必须加入某一行会，先充当学徒。学徒期限2~10年不等，通常为7年。学徒期满后，才能出师。由学徒到出师的过程也就是接受职业技术教育的过程，一般是由行会主持，制定师徒合同，规定职业技术要求。一般合同规定，师傅应训练学徒掌握某种职业技术要求；徒弟应遵从师傅的指教，保守本行业的机密，恪守行会的道德规范等。学徒期满，由师傅发给证书，可以自由寻找工作。优异者也可成为师傅，有权开设作坊，经营某些手工业和培养学徒。 资料：行会的教育 德意志一个毛皮作坊中的师傅和学徒（作于16世纪） 中世纪行会的职业训练 手工业者或商业行会学校 表现中世纪繁荣的行会建筑 16世纪中叶，行会开始衰落，帮工与雇主之间利益分化。一些作坊主把持了行会，制订出种种规章，借以加强对学徒、帮工的剥削。他们随意延长学徒学艺的年限，在英国，学艺年限长达七年。他们加重帮工的劳动，压低帮工工资，特别是阻挠帮工独立生产。帮工必须制造一件花钱多、难度大的“杰作”，