山东省临沂太平中学人教版（部编版）八年级历史下册第四单元：民族团结与祖国统一 单元测试题（含答案）

山东省临沂太平中学人教版（部编版）八年级历史下册 第四单元：民族团结与祖国统一单元测试题（含答案） 一、选择题: 1. 民族区域自治制度是我国的一项基本国策和基本政治制度。我国在蒙古族、维吾尔族、藏族等少数民族聚居区先后建立了五个省级民族自治区。这些自治区的建立（　　） ①真正实现了少数民族自己当家作主愿望　　②是“一国两制”构想的成功实践 ③维护了国家统一，有利于民族团结　　　　④体现了民族间的平等。 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②③ 2. 下列是小明准备的板报素材，由此可知，他准备的这期板报主题应该是（　　） A. 朋友遍天下 B. 五十六个民族是一家 C. 科教兴国 D. “一国两制”与祖国统一 3. 在祖国温暖的大家庭里，各族人民和睦共处，共同发展。和睦共处的秘诀在于（　　） A. 各民族在地区分布上“大杂居、小聚居” B. 各民族所处地理环境、历史传统各不相同 C. 各民族都有自己丰富多彩的文艺体育活动 D. 相互尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字 4. 中共中央提出“实行民族区域自治”建议是在（    ） A. 制定宪法时 B.  修改宪法时 C. 筹建新中国时 D. 中共“八大”上 5. 我国实行民族区域自治制度首先要实现的是（　　） A. 祖国统一 B. 民族平等 C. 民族团结 D. 共同富裕 6. 我国以下少数民族主要聚居在新疆自治区的是（　　） A. 壮族 B. 藏族 C. 维吾尔族 D. 蒙古族 7. 在《西藏发展进步的光辉道路--纪念西藏和平解放60周年》一文中列举的数据显示：“2010年生产总值达到507.46亿元人民币，按可比价格计算，是1959年的83.3倍。人均国内生产总值超过1.7万元，是1959年的34倍。”西藏取得这些成就的原因有（　　） ①保留了农奴制度       ②实行了民族区域自治制度 ③实行了“一国两制”   ④实行了改革开放政策。 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 8. 我国古代辽朝统治者针对统治区域内不同社会发展阶段的民族，采取“因俗而治“统治方法建立的两套行政体制，“以国制治契丹，以汉制待汉人”，这与我国现行哪一制度类似（　　） A. 人民代表大会制度 B. 民族区域自治制度 C. 政治协商制度 D. 一国两制 9. 对民族区域自治、经济特区、特别行政区的比较中，