山西省洪洞县霍峰中学八年级语文下册学案：15 我一生中的重要抉择

我一生中的重要抉择 第一课时 学习目标： 1. 了解作者及相关背景。 2. 朗读课文，解决生字、词。 3. 再读课文，了解文章的主要内容及整理文章的思路。 4. 学习王选抉择的高尚品质及其爱岗敬业的精神。 学习重点：目标3 学习难点：目标4 自主阅读，整体感知： 知识卡片： 1.作者简介 王选(1937.2-2006.2)，曾任中国科学院院士，中国工程院院士，第三世界科学院院士。是汉字激光院照排系统的创始人，他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。被誉为“当代毕晟”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。2002年，王选获国家最高科学技术奖。 2.写作背景 本文是1998年10月王选在北京大学的一篇演讲稿。每个人的一生中都可能面临很多抉择，王选的一生中有过八次重要抉择，每次都把他的人生推向一个新的台阶。这里节选的是他的第六次抉择的部分。 3.字词积累： 抉( )择 奠( )基 堕( )落[来源:学科网] 膏( )药 狡( )辩 逸( )事 扶植：扶助培植。 多多益善：益，更加。越多越好。 阳奉阴违：阳，表面上；奉，遵守；阴，暗地里。指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违抗。(文中是贬词褒用) 招摇撞骗：撞骗，寻机骗人。假借名义，到处炫耀，进行诈骗。 风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。 强词夺理：强词，强辩;夺，争。指无理强辩，明明没理，硬说成有理。 平易近人：对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。也指文字浅显，容易了解。 不修边幅：边幅，布帛的边缘，比喻人的衣着、仪表。原形容随随便便，不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。 阅读感知： 1、 速读课文，了解课文主要内容。 2、再次浏览课文，整理作者思路 。 合作探究，交流展示： 1. 作者抉择的原因或条件、影响或结果分别是什么？[来源:学。科。网] [来源:学科网ZXXK] 2.从作者的这个抉择中，你认识到作者是怎样的一个人？你能从他身上学到什么？ 展示质疑 生质疑，师点拨 总结提升 归纳本节课所学知识。 当堂反馈 王选以自身的经历告诉我们，抉择非常重要。古代文人写