广东省汕头市龙湖实验中学人教版九年级语文下册课件：18孟子两章 (共20张PPT)

《孟子》两章 （一）了解作者、作品、背景。 孟子（前372年—前289年）：名轲，字子舆，邹（现在山东邹城市）人。战国时期的政治家、思想家、教育家，是继孔子之后的一位儒家代表人物。元明时称为“亚圣”，与孔子合称为“孔孟”。他主张“仁政”、“王道”、“性善论”、“民贵君轻”。《孟子》由孟轲及他的弟子所著，记录了孟子的思想与言行,是儒家经典之一。与《大学》《中庸》《论语》并称“四书”。 （二）读准课文 自学指导： 自学要求：大声朗读课文，自学生字词，读准课文。 方法指导：借助课文注释及以下资料，弄清生字词的读音 夫环而攻之而不胜（fú） 米粟非不多也 (sù) 亲戚 畔之（qī）(pàn) 舜（shùn） 畎亩（quǎn） 傅说（yuè） 胶鬲（gé） 百里奚（xī） 行拂乱其所为（fú） 曾益其所不能（zēng） 法家拂士 （bì） （三）读顺课文 自学指导： 自学要求：读准节奏，读顺课文。 方法指导：根据屏幕上的节奏标记，默读课 文，揣摩朗读节奏，读准语意停顿。 得道多助，失道寡助 天时/不如/地利，地利/不如/人和。三里/之城，七里/之郭，环而攻之/而不胜。夫/环而攻之，必有/得天时者矣；然/而不胜者，是/天时不如地利也。城/非不高也，池/非不深也，兵革/非不坚利也，米粟/非不多也；委而/去之，是/地利不如人和也。故曰，域民/不以/封疆之界，固国/不以/山溪之险，威天下/不以/兵革之利。得道 者/多助，失道者/寡助。寡助/之至，亲戚/畔之；多助/之至，天下/顺之。以/天下之所顺，攻/亲戚之所畔，故/君子有不战，战/必胜矣。 生于忧患，死于安乐 舜/发于/畎亩之中，傅说/举于/版筑之间，胶鬲/举于/鱼盐之中，管夷吾/举于/士，孙叔敖/举于/海，百里奚/举于/市。故/天将降大任/于是人也，必先/苦其心志，劳其/筋骨，饿其/体肤，空乏/其身，行/拂乱/其所为，所以/动心忍性，曾益/其所不能。 　　 人恒过/然后能改，困于心/衡于虑/而后作；征于色/发于声/而后喻。入/则无/法家拂士，出/则无/敌国外患者，国/恒亡。然后知/生于忧患/而死于安乐也。 一、学习目标 1、正确翻译《得道多助，失道寡助》，积累文言词汇。 2、理清课文的论证思路，明