福建省宁德市2018年普通高中毕业班（5月）质量检测历史试题（图片版）

2018年宁德市普通高中毕业班质量检测 文科综合能力测试（历史）参考答案及评分细则 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 题号 24[来源:学*科*网Z*X*X*K] 25 26 27[来源:学,科,网Z,X,X,K] 28 29 30 31 32 33 34 35 答案[来源:学。科。网][来源:学科网] B C D A D C B C A A D B 第Ⅱ卷（非选择题 共52分） 41.（1）特点：监察思想引导监察制度的构建和监察法规的制定；（该点若答“监察思想和制度形成的历史悠久”给2分）监察机构在改革中发展，权力和地位不断提高；建立起从中央到地方的监察网络，监察对象的覆盖面逐步扩大，监察形式趋向多样化和规范化；（该点若答其中一个小点给2分，两个小点给3分）监察立法趋于完善和系统化。（12分。每点3分） 作用：有利于监督官员规范执政，澄清吏治；有效地维护、加强了中央和君主的权威。（4分。 每点2分） （2）原因：受古代监察制度的影响和启发；对西方民主政治制度的反思；结合本国国情和建立民主政 治的需要。（6分。每点2分） 评价：孙中山的监察权设想，是从现代民主政治中权力制约的角度对中国古代政治制度的借鉴和 超越，本质上是一种现代政治理论，而不是政治上的复古。（3分。言之有理即可） 42.评分标准与示例： 标准： 论题部分0－3分，阐述部分0－9分，具体赋分要求如下。 分值 要求 10－12分 所拟论题符合要求，指向明确。 能够引用两个或两个以上具体史实，支持论题；史实分析准确，论证充分，结论合理；逻辑严密，文字通顺。[来源:学科网] 7－9分 所拟论题符合要求，指向明确。 能够引用两个或两个以上具体史实，支持论题；史实分析较准确，论证较充分，结论合理；逻辑较严密，文字通顺。 4－6分 能够拟出论题，基本符合要求。 能够运用史实支持论题；有一定的分析、论证；表述较通顺。 0－3分 所拟论题不符合要求，或指向不明确。 论述文字与论题关系不清，或无关系；结论错误；没有逻辑，文字不通顺。 示例1： 论题：孝文帝改革促进北魏封建化进程 阐述：北魏初期，鲜卑族通过武力征服了汉族及其他少数民族后，社会各种矛盾不断激化，尤其是其自身的传统游牧文明与中原农耕文明相冲突，不利于它的统治。为了适应统治