福建省宁德市2018年普通高中毕业班（5月）质量检测语文试题（图片版）

2018年宁德市高三毕业班质量检查测试 参考答案与解析 1.C（3分） 【解析】A.“前者以音乐的曲调、节奏、旋律为手段”这一表述不严密，依据原文所述，可知“曲调、节奏、旋律”只是实现“整体效果”的一部分手段。B.“与王维的赠别诗《送元二使安西》相配的音乐主要是感伤基调”这一表述与原文意义不符。D.“律诗、绝句被称为‘近代曲辞’、‘新乐府辞’”这一表述不当，限制不严密。根据原文所述，被称为“近代曲辞”“新乐府辞”的是特指唐代的律、绝体诗歌。 【命题立意】本题考查学生理解语句、筛选并整合文中信息的能力。能力层级为B级。 2.B（3分） 【解析】“再分说各类‘音象’的产生机理”这一表述不当，就选文而言，分说部分只介绍第一种“音象”的产生机理。 【命题立意】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。能力层级为C级。 3.D（3分） 【解析】D.推理不当，“格律”只是产生唐诗音乐效果、构成“音象”的手段之一，除此之外，还有非格律手段。 【命题立意】本题考查学生整合文中信息并进行分析和推断的能力。能力层级为C级。 4.D（3分） 【解析】“反映农民工以苦为乐的精神面貌”这一理解不当。这篇小说写的是进城农民工的生存际遇，但作者不从农民工艰辛无奈、以苦为乐的“底层角度”入手，而着眼于“底层光芒”这一聚焦点，表现了“王达”们身上体现着的真、善、美，对美的人际、美的爱情、美的生活的诗意追求。 【命题立意】本题主要考查学生对小说相关内容与艺术特色的分析与鉴赏能力。能力层级为D级。 5.（5分）示例：①语言简洁传神。如“奓着两手的泥巴，也嘿嘿笑”，勾勒出王达淳朴、憨厚的性格。②语言生活化。如王达与工友们之间的交谈，王达与彩仙之间的对话，都洋溢着普通人的生活气息。③语言诗化，富有张力。如小说中关于月光洒在王达身上的描写，还有彩仙与王达关于过日子的对话，含蓄有韵味。④文中多用短句，轻松、明快、活泼，富有节奏感。⑤人物语言个性化。如老赵、彩仙的语言，都符合人物形象各自的特征。（答对一点得2分，二点得3分，三点得5分。若有其他答案，言之成理，亦可赋分。） 【命题立意】本题考查学生对文学作品分析与鉴赏的能力。能力层次为D级。 6.（6分） 示例一：⑴不能删去。⑵理由：①这样结尾使情节结构更完整。这部分叙述王达床头多了新捏的彩仙泥像，并点出彩仙给王达好吃的使他很开心。这些内容是小说情节（为彩仙儿