高考英语写作指导(20张PPT)

2018-05-13
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普通

资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 219 KB
发布时间 2018-05-13
更新时间 2018-05-13
作者 英语原创精品资料
品牌系列 -
审核时间 2018-05-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7851118.html
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来源 学科网

内容正文:

一、高考英语作文四步骤 二、高考英语作文注意事项 步骤一:认真审题立意,确定写作中心。 找出根据这个中心能够扩展的材料有哪些,要避免那些与中心内容无关的细节。 高考英语作文四步骤: 以命题作文“The Classmate I Admire Most”为例,文章的主题是关于记叙我最欣赏的一位同学,因而就不能泛泛谈论这位同学的家庭关系、社会背景等,而要紧紧抓住这位同学身上能够吸引你的地方展开去。 提纲一定要包含所提供的情景、要点,同时尽量使用自己熟悉的词汇与句型。仍以“The Classmate I Admire Most”为例,提纲可以这样写:  ① Who is the Classmate I admire most?  ② My reasons.  (Some Examples) ③ What can I learn from the classmate。 步骤二:围绕中心,列出写作提纲。 有几个可以遵循的规律,供大家参考: 1、在整篇文章中,努力避免只是用一、两个句式,要灵活运用各种句式。试着通过改造低级句型,让你的英语靓起来   ●强调句:可以轻松地将时间、地点、原因、方式等类型状语从句转变为强调句。 「原」Li hua had saved my little sister bravely. 步骤三:根据字数要求,扩展成篇。 「改」It was brave Li hua who had saved my little sister.   ●倒装句:只要句中有介词短语或状语从句,便可将其提前,变成倒装句。 「原」He didn't finish his homework until the teacher came. ●with引导的伴随结构:可以将状语从句或并列句中的其中一个分句变成with结构。 With the sun lighting brightly and the birds singing clearly, I went to school in high spirits. 「改」Not until the teacher came did he finish his work. ●巧妙地使用非谓语动词:可以将状语从句或并列的动词简化为非谓语动词。 「原」Many teenagers sit at their computers

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