沪科版九年级全册物理课件:12.4升华与凝华 (共26张PPT)

2018-05-12
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第四节 升华与凝华
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.62 MB
发布时间 2018-05-12
更新时间 2018-05-12
作者 不忘初心,牢记使命
品牌系列 -
审核时间 2018-05-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7847748.html
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来源 学科网

内容正文:

上海科学技术出版社 九年级 | 全一册 第十二章 · 温度与物态变化 第四节 升华与凝华 * 上海科学技术出版社 九年级 | 全一册 固 体 液 体 气 体 [ ] ( ) [ ] ( ) 请在方括号内填物态变化名称,小括号内填吸放热. [ ] ( ) [ ] ( ) 汽化 吸热 液化 熔化 凝固 吸热 放热 放热 你能举出固态和气态之间变化的例子吗? ? ? 上海科学技术出版社 九年级 | 全一册 生活中的例子 北方的冬天,室外冰冻的衣服也能晾干 樟脑丸怎么就小了呢? 上海科学技术出版社 九年级 | 全一册 生活中的例子 寒冷的冬天,窗的玻璃上有冰花 灯泡越来越黑了 上海科学技术出版社 九年级 | 全一册 设计实验: 猜想: 用碘这种物质来进行探究 器材: 装有碘的带柄的密封玻璃管 酒精灯,火柴 研究问题:固体与气体能否直接转变? 探究实验:  上海科学技术出版社 九年级 | 全一册 注意事项: 1、正确使用酒精灯(绝不能直接吹灭火焰) 2、左右移动玻璃管,加热到一定程度 3、观察碘的变化,并摇晃玻璃管,看整 个过程有没有液体出现 4、总结结论 2.停止加热再观察,看是否能从 气体直接 变成固体沾在管壁上. 实验过程: 1.加热玻璃管中的碘,观察看是 否能直接从固体变成气体 上海科学技术出版社 九年级 | 全一册 固体 有固体 和气体 固体 紫色碘蒸 气产生 碘蒸气消失,管壁有固体 过程 管内 物质状态 现象 加热前 加热过程 停止加热冷却 吸、放热 情况 吸热 放热 实验现象记录表 上海科学技术出版社 九年级 | 全一册 结论: 1.固体可以直接变化成气体, 此过程要吸收热量 2.气体可以直接变化成固体, 此过程要放出热量 3.无论温度高低,固体都会直 接变化成气体 上海科学技术出版社 九年级 | 全一册 升华: 物质由固态直接 变成气态的现象 凝华: 物质由气态直接 变成固态的现象 上海科学技术出版社 九年级 | 全一册 现在你可以解释以下现象吗? 北方的冬天,室外冰冻的衣服也能晾干 樟脑丸怎么就小了呢? 衣服上的 冰升华了 樟脑丸

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