陕西省安康市石泉县江南高级中学沪科版高中物理选修3-2 探究电阻、电感和电容的作用 教案

科目： 教师： 授课时间：第 周 星期 年 月 日 单元（章节）课题 交变电流与发电机 本节课题 探究电阻、电感和电容的作用 三维目标 （一）知识与技能  1了解电阻、电感和电容对交变电流的通过有阻碍作用  2了解电阻、电感和电容对交变电流的阻碍作用与感量和电容量的大小有关，与交变电流的频率有关 （二）过程与方法 通过实验，认识电阻、电感对交变电流的作用能参照电感对电流的阻碍作用实验，设计研究电容对交变电流阻碍作用的实验 （三）情感态度与价值观   知道电阻器、电感器和电容器在现代社会和科技中的应用通过课题研究，尝试应用所学只是分析研究新的问题 提炼的课题 电阻、电感和电容对交变电流的阻碍作用 教学重难点 重点：电阻、电感和电容对交变电流的通过有阻碍作用  难点：电阻、电感和电容对交变电流的阻碍作用与感量和电容量的大小有关，与交变电流的频率有关 教学手段运用 教学资源选择 视频、PPT、练习册 教 学 过 程 环节 学生要解决的问题或任务 教师如何教 学生如何学 [来源:Zxxk.Com] 电感器对交变电流的阻碍作用 [来源:学科网] 交变电流能够通过电容器 例题 观察实验 感抗定义：电感器对交流阻碍作用的大小。 扼流圈 [来源:学#科#网] 观察实验 实验现象分析：——电容通交隔直的原因 容抗反映电容对交变电流阻碍作用的大小 如图甲、乙两图是电子技术中的常用电路，a、b是各部分电路的输入端，其中输入的交流高频成分用“～～～”表示，交流低频成分用“～”表示，直流成分用“—”表示．关于两图中负载电阻R上得到的电流特征是(　　) A．图甲中R得到的是交流成分 B．图甲中R得到的是直流成分 C．图乙中R得到的是低频成分 D．图乙中R得到的是高频成分 [来源:Z§xx§k.Com] (1)交变电流频率越高，灯越暗 (2)自感系数越大，灯泡越暗 自感系数越大、交流的频率越高，线圈的感抗越大 特性：通直流阻交流 通直流、阻交流 通直流，通低频，阻高频 通入直流电，灯泡不亮 接入交流电时，灯泡亮了， 实验结论：通交流，隔直流 电容器通过充电和放电电路中就有了电流， 表现为交流通过了电路。