内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第十二中学九年级化学上册2.4辨别物质的元素组成 教案+课件 (2份打包)

2.4辨别物质的元素组成 （第二课时）单质和化合物 教案 达旗第十二中学 张淑丽 2017.9.25 2.4辨别物质的元素组成 （第二课时）单质和化合物 备课教师：张淑丽 授课班级：初三 班 学生姓名： 【学习目标】学会运用元素的概念区分单质、化合物和氧化物，学习分类的方法。 【热身运动】 同桌互说： 纯净物是由 物质组成；混合物是由 物质组成。 说出元素与原子的异同 元素 原子 不同点 ①概念：元素是具有相同 的一类 的总称。 ②描述的是物质的宏观 ，只讲 ，不讲 。 ① 原子是中 中的最小微粒。 ②描述的是物质的微观 ，既讲 ，又讲 。 相同点 元素、原子的种类都是由 决定的。 【传授要领】 一、概念： 1.单 质： 2.化合物： 3.氧化物： 小组讨论：二、不同类物质宏观和微观的对比 宏观组成 微观构成（以分子构成的物质为例）[来源:学科网ZXXK] 混合物 例：由 不同 种 物质 组成 由 不同 种 分子 构成 纯净物 由 种 组成 由 种 构成 单质 由 种 组成的纯净物 其分子是由 种 构成的 化合物 由 种 组成的纯净物 其分子是由 种 构成的 氧化物 由 种 组成的化合物，其中一种为 元素。 其分子是由 种 构成的，其中一种为 。 【综合测评】 小试牛刀： 1.制取调味品味精的主要原料是谷氨酸，谷氨酸的化学式为C5H9O4N，它由_______种元素组成，它属于 。（填“单质”、“氧化物”或“化合物”） 2. 下列物质中属于氧化物的是 （     ） 　 A.NH3    B.P2O5    C.KClO3    D.O2 3. 从物质分类的角度看，河水属于（ ） 　 A．化合物 　 B．氧化物　 C．单质　　 D．混合物 4.实验室可用KMnO4 、KClO3 H2O2 三种物质制得氧气，说明这三种物质的 组成中都含有（ ） A. 氧化物　　B. 氧元素　 　C. 氧分子　 D. 氧原子 5.人们在阳光照射的树林里，会感到空气特别清新，其原因就是树林里有极少部分的氧气被转化成具有杀菌消毒作用的臭氧（O3）下列关于臭氧和氧气说法正确的是（ ） A.它们属于氧化物　 　B.它们都是由氧元素组成的单质　　　　 C.它们同属于一种物质　　　D.它们的物理性质和化学性质完全相同 大显身手： 6.某物质只含有一种元素，该物质不可能是（ ） A.混合物　　　　　B.纯净物　　　C.单质　 　 D.化合物 7.下列物质中既含有氧元素的单质，又含有氧元素的化合物的是（ ） A.空气　　　　 　B.液氧　　　 C. 硫酸(H2SO4)　 D.氧化铜 8．下列物质的分类中，后者包括前者的是（　） A．单质 化合物 B．纯净物 混合物 C．化合物 纯净物 D．纯净物 单质 9．下列“一定”的说法正确的是（　） A．由同种元素组成的物质一定是单质 B．纯净物一定是由不同种元素组成的 C．含有氧元素的化合物一定是氧化物 D．由同种分子构成的物质一定是纯净物 10．下列各图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，则下列各图所示物质为化合物的是（　　），为单质的是（ ）为混合物的是（ ） A．B． C． D． 2.4辨别物质的元素组成 （第二课时）单质和化合物 备课教师：张淑丽 授课班级：初三 10 班 教学时间： 2017.9.25 教学目标： 　 知识与技能：运用元素的概念区分单质、化合物和氧化物，学习分类的方法。 过程与方法：1.培养学生自学能力，归纳和比较能力。 2.通过元素学习进行从微观到宏观的方法的教育。         情感态度与价值观：通过单质、化合物、氧化物的学习，初步认识物质的多样性。　 教学