河北省石家庄市藁城区尚西中学2017-2018学九年级下学期物理 13.1分子热运动（学案+限时练） (2份打包)

初二物理 13.1分子热运动 4.18 学习目标： 1.知道常见的物质是由分子、原子构成的，分子都在不停的做热运动。 2.能够识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。 3.掌握分子间同时存在相互作用的引力和斥力。 一 分子热运动 1．下列能说明分子在做无规则运动的是（　　） A．九千峰千岁银杏落叶归根 B．富厚堂荷花香远益清 C．紫云峰雾凇玉树琼枝 D．石鸡寨缤纷秋叶色彩斑斓 2．甲、乙两个相同的透明玻璃水杯，盛有质量相等、温皮不同的纯净水，其中一杯是80℃的热水，另一杯是5℃的冷水。它们都静静地放置在水平桌面上。同时向两个水杯中滴入一滴碳素墨水。过几分钟后观察到如图所示的现象。该现象是　 　，而且此现象的剧烈程度与　 　有关。甲、乙两个水杯中，盛有热水的是　 　。 3．如图甲所示，一端开口的玻璃管内装有一半红色的水，再沿管壁慢慢注入酒精，这时可以清楚地看见红水和酒精的分界面，如图乙，盖上盖子。小磊的方案是上下颠倒几下玻璃管，小军的方案是将玻璃管静置几天，都出现了如图丙所示情况，下列说法错误的是（　　）[来源:学*科*网Z*X*X*K] A．用红水的目的是使实验现象更明显 B．两种方案混合液体的体积都小于水和酒精的体积之和 C．两种方案都能说明分子间有空隙 D．两种方案都能说明分子在作无规则运动 4．下列现象中不能用分子运动理论来解释的是（　　） A．春天的花园里花香四溢 B．糖块放入水中会使水变甜 C．冬天的大街上雪花飞舞 D．水和酒精混合总体积变小 二 分子间的作用力 5．打碎的玻璃即使拼在一起，也不能“破镜重圆”，其原因是（　　） A．分子间的作用力因玻璃被打碎而消失 [来源:学+科+网Z+X+X+K] B．玻璃的分子之间只有斥力，没有引力 C．玻璃表面太光滑[来源:学*科*网Z*X*X*K] D．玻璃碎片间的缝隙太大，大于分子间发生相互作用的距离，分子间的作用力很小 6．棉线一拉就断，而铜丝却不容易拉断，这是因为（　　） A．棉线的分子间没有引力，而铜丝的分子间有引力 B．棉线的分子间有斥力，而铜丝的分子间没有斥力 C．棉线分子间的斥力比引力大，而铜丝的分子间的引力比斥力大 D．棉线、铜丝的分子间都有引力，只是铜丝分子间的引力比棉线分子间的引力大 7．2016年9月，一群蜜蜂飞入新北区一处民宅，民警将装有蜂蜜的木桶置于宅门外，蜜蜂陆续飞入桶中，下列现象中，与此原理相同的是（　　） A．煮稀饭时米粒在水中翻滚 B．用鼻子鉴别醋和酱油 C．固体、液体很难压缩 D．两个铅柱压紧后粘在一起 8．荷叶上的两滴水珠互相接触时，能自动结合为一滴较大的水珠，这表明（　　） A．分子在不停做无规则运动 B．分子间有间隙 C．分子间有引力 D．分子间有斥力[来源:学科网] 当堂作业： 1．有关分子热运动，下列说法正确的是（　　） A．液体很难被压缩，说明分子间有引力 B．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙 C．在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动 D．有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中，说明分子在做无规则运动 2．分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直接感知的现象，经过合理的推测来认识分子。下列推测既合理又符合事实的是（　　） A．现象：花香扑鼻； 推测：分子在做无规则运动 B．现象：空气中沙尘飞舞； 推测：分子在做无规则运动 C．现象：注射器内的水很难压缩； 推测：水分子之间没有间隙 D．现象：磁铁上吸住了很多铁屑； 推测：分子之间存在引力作用 3．分子是构成物质的一种微粒，分子很小，无法用肉眼直接观察。某同学通过以下实验得到的有关对分子的认识，正确的是（　　） A．蔗糖颗粒溶解在水中后不见了，说明蔗糖是由分子构成的 B．黄豆与芝麻混合，混合后的总体积小于混合前的总体积，说明分子之间有间隔 C．将红墨水小心注入热水中，过一会儿整杯水变红色，说明温度越高，分子运动越快 D．抽去玻璃板，过一会儿两瓶都变红棕色，说明分子在不断地运动 4．下列有关分子动理论的基本观点，描述正确的是（　　） A．PM2.5是一种细颗粒物，我肉眼看不见，所以它属于分子热运动 B．长期紧密接触的两个金属块很难分离，说明固体分子间间距很大 C．八月桂花，十里飘香。从物理学角度它属于分子的扩散现象 D．马德堡半球实验还可证明分子间有引力 5．关于下列现象的说法中，正确的是（　　） A．矿石被粉碎成粉末，说明矿石分子很小 B．热水瓶瓶塞有时很难拔出，说明分子间有引力 C．污水排出池塘不久，整个池塘的水都被污染了，说明分子做无规则运动