四川省绵阳市高中2018届高三下学期第三次诊断性考试理综-生物试题（图片版）

绵阳市高中2015级第三次诊断性测试 生物试题参考答案及评分意见 说明： 1．生物学专有名词和专业术语出现错字、别字、改变了原含义等，扣1分/字（或不得分）。 2．除参考答案外，其它合理答案应酌情给分。 客观题部分 1．C 2．B 　 3．A 　4．D 5．B 　6．D 主观题部分 29. （8分） （1） 1.15（2分) 有氧呼吸和无氧呼吸 （2分） （2） 等于1（2分） 　 （3）液滴向左移动的速度更快（2分） 30．（10分） （1） 细胞代谢活动（2分） （2） 促甲状腺激素（TSH）（2分） 自身免疫（2分） （3）部分激素丙不能与靶细胞结合并发挥作用，因而不易被降解灭活（2分）；激素乙分泌较少，由于负反馈调节，对垂体合成和分泌激素丙的抑制作用减弱（2分） 31．（9分） （1）群落的空间结构；生态平衡；物质的循环利用；能量的多级利用 （答对一点1分，两点3分）（3分） （2）初级和次级（2分） 三（2分） （3）该产业园营养结构简单，抵抗力稳定性差，自我调节能力弱（2分） 32．（12分） （1）全能性（2分） （2）遗传和环境因素共同作用的结果 （2分） （3）基因重组和染色体（2分） （4）后代的雌蜂是由不同的配子随机结合形成的，而雄蜂由未受精的卵细胞发育而成（或蜜蜂种群的后代并不都是由不同的配子随机结合产生的；或后代中雄蜂的分离比为1：1，雌蜂全为黑褐色，但雄蜂和雌蜂的数量关系不确定；其它合理答案也得分）（2分） 雄蜂体色（2分） 7：1 （2分） 37．（15分） （1）15～18 （2分） 毛霉（2分） 蛋白酶和脂肪酶（2分） （2） 异养（2分） 平板上菌落数量过少，易出现不同平板菌落数差异太大的现象，要准确计数则需要涂布培养更多数量的平板，导致工作量加大（4分） （3）有机营养物含量的减少，乳酸的大量积累抑制乳酸菌的生长繁殖，乳酸菌的环境阻力增大（3分。答出一点得1分，答出2点得3分） 38．（15分）