湖南省浏阳市2017-2018学年高一下学期期中三校联考语文试题(图片版))

2018-05-08
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2018-2019
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.89 MB
发布时间 2018-05-08
更新时间 2018-05-08
作者 北雁南飞
品牌系列 -
审核时间 2018-05-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7811754.html
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来源 学科网

内容正文:

学剩网 www xvk com 学科网( ZXXK COM)名校联盟系列资料 上学科网,下精品资 影响 在汉语与英语之,一些人更重视学习英语,这直接冲击与削弱了汉字教育。二是面临信 现在,英语是学生的必修课,学习英语在一些 人看来可以没变命运,变这种价值 息化的挑战。随着信息化的迅猛发展,人们通过敲击键盘输入汉字的与合越来越多、雄来 越便捷;在古人眼中曼妙婀娜、形神兼备的汉字,现在变成了电脑键盘、平机屏暮上字母 组合的产物。在日常工作生活中,书写汉字的机会在变少,提笔忘字的时候在增多。从这 些角度来说,汉宇面临危机绝不是危言耸听,种种现象表明,对汉字教育面临的问题我们 汉字是一种象形文字,具有“形、音、义”三要素。汉字不单单表达概念、内涵、外 绝不能掉以轻心 延等,还给人带来图形、联想、感觉等。与拼音文字相比较,汉字具有鲜明特色和独特能 力。学习与理解汉字,应遵循汉宇自身的规律和特点。拼音文字是由字母组成的文字,其 教学是用拼音的方法。我国汉字教学引进了这种方法,并将其作为汉字教学的主要方法。 这种用拼音文字的教学方法来进行汉字教育的理念与实践有哪些优点和缺点,值得我们深 思 近年来,随着国人文化自信的提升,道应汉字在海外传播的需要,不少学者开始重新 审视汉字教学的方法,合理借鉴我国传统汉字教学的经验。有的教学实验根“形、音 义”三要素和儿童擅长“形象记忆”的持点,探索“从字形讲字义,从生活讲汉字”和“回 形分类、因美施教”等汉字教学的新理念与新途径。通过这些方法,一些汉字教育工作者 尝试把每个汉字的文化基因形象生动地传授给学生,让学生对汉字有兴趣、生爱恋、晓亚 辑、会思考,甚至实现以字养德。这果教学实验,对究善汉字教育有积极意义。 加强汉字教育,除了不断创新汉字教学的方式方法,更重要的是提升全社会对汉字教 育的重视程度。我们要把汉字教育提升到传承中华优秀传统文化、传承中华民族精神的高 度来认识。只有这样,才能让古老的汉字在信息时代焕发新的生机,才能把中华文化的 秀差因植根于一代代中国人心中。 (摘自2017年13期《新华文摘》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.为了传承中华优秀传统文化、建设社会主义文化强国,我们应将汉字教有作为 聚力、铸魂固本的战略工程。 B.外语教育的挑战和信息化的挑战是当前汉字教育在实践中遇到的问题的主要来源

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