沪科版九年级物理第十二章第四节_升华和凝华教学课件(36张ppt)

2018-05-08
| 36页
| 665人阅读
| 224人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第四节 升华与凝华
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 安徽省
地区(市) 宿州市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.87 MB
发布时间 2018-05-08
更新时间 2018-05-08
作者 刘义标
品牌系列 -
审核时间 2018-05-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7810621.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

杨庄中学理化组 固 体 液 体 气 体 [ ] ( ) [ ] ( ) 请在方括号内填物态变化名称, 小括号内填吸放热. [ ] ( ) [ ] ( ) 汽化 吸热 液化 熔化 凝固 吸热 放热 放热 你能举出固态和气态之间变化的例子吗? ? ? 生活中的例子 北方的冬天,室外冰冻的衣服也能晾干 樟脑丸怎么就小了呢? 生活中的例子 寒冷的冬天,窗的玻璃上有冰花 灯泡越来越黑了 设计实验: 猜想: 用碘这种物质来进行探究 器材: 装有碘的带柄的密封玻璃管 酒精灯,火柴 研究问题:固体与气体能否直接转变? 探究实验:  注意事项: 1、正确使用酒精灯(绝不能直接吹灭火焰) 2、左右移动玻璃管,加热到一定程度 3、观察碘的变化,并摇晃玻璃管,看整 个过程有没有液体出现 4、总结结论 2.停止加热再观察,看是否能从气体直接 变成固体沾在管壁上. 实验过程: 1.加热玻璃管中的碘,观察看是否能直接从 固体变成气体 固体 有固体 和气体 固体 紫色碘蒸 气产生 碘蒸气消失,管壁有固体 过程 管内 物质状态 现象 加热前 加热过程 停止加热冷却 吸、放热 情况 吸热 放热 实验现象记录表 结论: 1.固体可以直接变化成气体, 此过程要吸收热量 2.气体可以直接变化成固体, 此过程要放出热量 3.无论温度高低,固体都会直 接变化成气体 升华: 物质由固态直接 变成气态的现象 凝华: 物质由气态直接 变成固态的现象 现在你可以解释以下现象吗? 北方的冬天,室外冰冻的衣服也能晾干 樟脑丸怎么就小了呢? 衣服上的 冰升华了 樟脑丸 升华了 寒冷的冬天,窗的玻璃上 有冰花 灯泡越来越黑了 现在你可以解释以下现象吗? 水蒸气在 冷的玻璃 上发生了 凝华 钨丝先升华 后凝华 雾凇的形成是空气中过于饱和的水蒸气遇冷凝华而成 * 教师提问:在这个装置里面装上了少量的碘,你看看现在是什么颜色的? 学生回答:黑色 教师演示:现在我将这个容器进行加热,你观察一下杯中出现了什么现象? 回顾上一节课的内容:液化和汽化。 汽化有两种形式:蒸发和沸腾。何谓蒸发,比较蒸发和沸腾的不同点与相同点。 在怎样的条件可以液化?降温和压缩体积 汽化需要吸热,液化需要放热。

资源预览图

沪科版九年级物理第十二章第四节_升华和凝华教学课件(36张ppt)
1
沪科版九年级物理第十二章第四节_升华和凝华教学课件(36张ppt)
2
沪科版九年级物理第十二章第四节_升华和凝华教学课件(36张ppt)
3
沪科版九年级物理第十二章第四节_升华和凝华教学课件(36张ppt)
4
沪科版九年级物理第十二章第四节_升华和凝华教学课件(36张ppt)
5
沪科版九年级物理第十二章第四节_升华和凝华教学课件(36张ppt)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。