吉林省长春市第157中学长春版八年级语文下册（2017）教案：九、岳阳楼记（1）

教材内容 九、岳阳楼记（1） 上课时间 月 日 第 节[来源:学_科_网] 教 具 课 型[来源:学科网] 教 学[来源:学科网][来源:学科网] 目 标 知 识 与 技 能 有感情地朗读课文，结合注释解决字词问题，归纳整理文言词语。 过 程 与 方 法 自主学习、疏通文意 情感态度价值观 激发学生学习文言文的兴趣。 教学重点 有感情地朗读课文，结合注释解决字词问题，归纳整理文言词语。 教学难点 自主学习、疏通文意 教学内容与过程 教法学法设计 一、导入：同学们，你听说过“断齑食粥”的故事吗？它说的是我国宋代文学家范仲淹的故事。今天我们来学习他的一篇千古名作《岳阳楼记》。 二、范仲淹（989—1052），字希文（苏州市）人，北宋政治家、文学家，死后谥号文正。他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受较深。中进士以后多次向皇帝上书，提出许多革除弊政的建议，遭到保守势力的打击，一再贬官。后来负责西北边防，防御西夏入侵很有功绩。一度调回朝廷担任枢密副使、参知政事的职务，可是在保守势力的攻击与排挤下，于庆历五年又被迫离开朝廷。写《岳阳楼记》时正在邓州做知州。以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颍州任途中病死。死之日，四方闻者，皆为叹息。 写作背景：北宋庆历四年（1044）的春天，滕子京被贬巴陵郡做知州，第二年春重修岳阳楼，6月写信给贬官在邓州的好朋友范仲淹，并附有《洞庭晚秋图》一幅，请他写文章记述这件事。庆历六年9月，范仲淹便写了这篇著名的《岳阳楼记》。 三、朗读 1.播放朗读录音或教师范读，学生边听边注意字音、停顿、语气、感情。 2.朗读指导。朗读时应注意节奏必须整齐划一，凡四字句皆两字一顿，其余按意义划分，不要读破句。相邻的两组骈句之间要有稍长的停顿。 3.学生自由朗读课文。 4.朗读对抗赛。教师对个别朗读错误给予纠正。 5.默读，学生参照注释翻译课文。 四、自主疏通文意 五、布置作业：熟读并背诵课文。 教材内容 九、岳阳楼记（2） 上课时间 月 日 第 节 教 具 课 型 教 学 目 标 知 识 与 技 能 把握“记”这种文体，研习课文内容。 过 程 与 方 法 自主学习、合作探究 情感态度价值观 体会作者的思想感