吉林省长春市第157中学长春版八年级语文下册（2017）教案：五、读书—通向自由之路

教材内容 五、读书——通向自由之路 上课时间 月 日 第 节 教 具 课 型 教 学[来源:Z&xx&k.Com] 目 标 知 识 与 技 能[来源:Zxxk.Com][来源:Z#xx#k.Com] 了解作者及其作品，整体把握文章内容。[来源:学科网] 过 程 与 方 法 学生自主预习、合作交流、教师指导、课堂展示。 情感态度价值观 让学生了解读书的意义，养成勤于读书、主动读书的良好习惯。 教学重点 自主批注阅读。 教学难点 领会作者的意图。 教学内容与过程 教法学法设计 一、导入：同学们，这节课我们学习《读书——通向自由之路》。 二、作者作品介绍 卡尔萨根：美国天文学家，科普作家，科幻小说家。 作品：《魔鬼出没的世界》、《宇宙》。 三、初读课文，理清脉络。 明确：第一部分：1段，写书籍没出现之前几乎所有的事都是通过口头流传下来的。 第二部分：2-5段，用大量的数据说明了读书对于人们理解世界并参与民主社会的重大意义。 第三部分：6-9段，分析了人们现在阅读能力低下的原因，指出了提高阅读能力的方法。 四、自主批注阅读 五、合作探究 1. “为什么在我们这个更为进步的时代的人却没有阅读能力”？课文中给出的原因都从什么角度归纳的？你认为还有其他方面原因吗？ 2.结合自己学习经历，想一想如何使自己学习的各门知识内在化？ 六、谈谈学完本课带给你的启示。 七、布置作业：完成本课练习册习题。 教学反思 $$