高中生物人教版选修二名师导学课件：第2章 单元质量评估(共26张PPT)

教师用书配套课件 单元质量评估 【解析】选D。杂种优势是指具有一定遗传差异的两个个 体进行杂交后,所产生的后代在生活力、生长发育速度 抗逆性以及形态大小等方面明显优于杂交双亲的现象。 同一物种的动物没有生殖隔离,种间动物亦有杂种优势, 如骡子。杂种优势不是仅有一两个性状表现突出,而往 往是若干个性状综合起来表现突出。杂种优势的大小 般取决于双亲相对性状的差异和互补程度。在一定范 围内,双亲差异越大,杂种优势越强。 2.下列叙述中,不正确的是 A.胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割、体外生产胚 胎等技术 B.试管牛的培育过程属于克隆过程 C.提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体称为 “受体” D.胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受 体共同繁殖后代的过程 【解析】选B。胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进 行的多种显微操作和处理技术,包括胚胎移植、体外受 精、胚胎分割、胚胎干细胞的培养等技术。胚胎移植实际 上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的 过程。试管牛是体外受精和胚胎移植的结釆,属于有性 生殖,而克隆是无性生殖过程 3.下列技术中能有效打破物种的界限,定向地改造生物的 遗传性状,培育新的农作物优良品种的是 A.转基因技术 B.诱变育种技术 C.杂交育种技术 D.组织培养技术 【解析】选A。转基因技术能将特定的外源基因导入不同 种的生物细胞中,从而打破不同物种的界限,克服远缘杂 交不亲和的障碍,定向地改造生物性状。 4.利用马铃薯的块茎进行无性繁殖,种植的世代多了以后 往往会感染病毒而减产,为此农户都希望得到无病毒的 幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳方法是( A.选择优良品种进行杂交 B.进行远缘植物细胞杂交 C.利用芽尖进行组织培养 D.人工诱导基因突变 【解析】选C。芽尖几乎不含有病毒,可利用芽尖进行组 织培养以获得无病毒幼苗。 5.植物体细胞融合完成的标志是 A.产生新的细胞壁 B.细胞膜发生融合 C.细胞质发生融合 D.细胞核发生融合 【解析】选A。两个植物细胞的原生质体融合为一个新的 细胞后,会再生出一个新的细胞壁,所以,一旦产生新的 细胞壁,细胞也就完成了融合 6.疯牛病曾在英国暴发,导致近500万头牛被屠宰并焚烧 这种处理方法是为了 A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感动物 D.加快物质循环 【解析】选A。如果不